高中小说情节结构考法

起因经过高潮尾声这是一般的小说概况,我个人认为要是在网上写的话只要不太过.一切皆可天马星空,不一定非要在传统的框架中穿行,随心皆可.

开端：写杜小康因家庭经济困难而不得不辍学跟着父亲去放鸭.发展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过和感受.高潮：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景.结局：写鸭子长大了,杜小康也“长大”了.这一篇

小说就像游戏一样,要有一个主线任务和许多支线任务,还要有一个大的背景主线任务就是你的小说中初始的角色和结尾时角色之间的一条线要有故事的情节譬如说,村野小孩——有为少年——初级佣兵——中级佣兵——高级佣

1.9岁的、失去了父母的天乐在爷爷和许老师的努力和支持下,缴上了欠了很久的学费,终于能够继续无忧无虑地读书2一处后元东扑蝈蝈时描述许志师催文学费的事情,另一处在天乐交学费时描述许志师和好朋友分手的事情

却说林黛玉的船一登岸,贾府接船的人便把林黛玉抬上了轿.进了城,走啊走,终于抵达了京城大名鼎鼎的贾府.贾府分宁国府和荣国府,宁国府是贾珍他们的,荣国府是宝玉他们的.黛玉首先看到的是宁国府：两尊大石狮子赫

小说的情节安排：1．所选题材要有现实基础2．情节安排合理化,有相应的辅助和暗示3．情感变化是推动情节发展的重要因素具体内容请参见百科词条.http://baike.baidu.com/view/261

小说的情节结构一般分为（引子）、开头、发展、高潮、结尾、（总结）

开端,发展,高潮,结尾四部分.矛盾贯穿其中

过年前,满仓说要回来看娘的情节.说他真实是因为大家都瞒着满仓娘：满仓还在；说他奇特,满仓已不在人世间.

塔玛拉行驶时看到路边躺着一个人塔玛拉救那个人时才发现他是杀人犯佐林杀人犯佐林威胁塔玛拉开车带他

如果叙述的是过去的事情可以是过去时,你之所以会觉得奇怪是因为以下几点：简单现在时主要用来谈某人习惯或经常做的事,提及人或事物长期或固定的状态,说明按常理应该存在的情况,转述别人不久前对自己说过的话,尤

很喜欢百万英镑但是你这太长了估计得花一个小时所以估计没人给你翻的找网上词典翻吧然后自己再改下再问：自己改不来所以才求助拜托了帮帮忙好嘛再答：啥时候要呢。。。。。。。我这会给你翻？再问：如果你现在有空的

第三人称为主导本书的主人公是来自外星球的小王子.书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险.作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目和愚妄,

起承转合吧.第一段是起,就是总起的作用；第二段是承,承上启下的作用；第三段是转,是转折的作用.

小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用,它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分,还有的包括序幕、尾声.

“生存还是毁灭”(英语:Tobe,ornottobe)是莎士比亚出戏《哈姆雷特》第三幕第一场,哈姆雷特王子一段句白的第一句哈姆雷特独白(1)生存还是毁灭?这是个问题.究竟哪样更高贵,去忍受那狂暴的命运

贯串全文的线索是“项链事件”,具体地说,小说是围绕女主人公借项链、失崐项链、赔项链这条线索来展开情节的.根据这条线索,那么全文可分为五个部分.第一部分(1—3大段)路瓦栽夫人为参加夜会,添置新衣,向佛

在结构上,莎士比亚用了多线索多层次的手法,以哈姆雷特为父报仇的线索为主线,以挪威小王子和雷欧提斯的复仇古诗为副线,互相对比,激化矛盾,使戏剧场面不断转化,推进情节矛盾,走向高潮,以达到艺术效果,共同表

一般小说都是有的,明线一般就事论事,暗线喻深层含意.如小说《飘》的明线是郝思嘉（也有译作斯佳丽）和生活、爱情故事,暗线则是美国南北战争时期人们的生活状况.

设置悬念引起下文或者点题写楔子之类的还有很多小说的第一段都是景物描写衬托气氛可能接下来就发生什么事