高中生物实验题技巧

简答题最重要是把要说明问题的原理答上～实验要有明确的思路～

图片传不上就用附件了,这是我的生物笔记,老师上课讲的一些问题和解题方法,你看着办吧,我不知道你有用不,里面有解题方法什么的

生物实验总结实验一观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理：DNA绿色,RNA红色分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中.实验结果:细胞核

原理：在显微镜中看到的是一个倒立的虚像（就是说他是和实际的物体是相反的）选项A要观察细胞的分裂要从间期开始很明显1和4的细胞没细胞核所以观察的就是1和41的细胞在左边向右移动或者向下移动使4的细胞向上

A：A轮藻是真核生物；B胚芽鞘不含叶绿体；C洋葱的根分生区没有叶绿体,①是叶绿体；D蓝藻是原核,①②③④⑤⑥都没有.所以选AD：A⑥是内质网,植物壁的形成和高尔基体有关也就是②；B①是叶绿体⑤液泡⑥内

因题而异啊一般要考虑对照保证单一变量在叙述时也要注意比如等体积等浓度放在相同且适宜的条件下适量且等量…你平时多练习就会了没事可以多看看教材上面的实验看看人家是怎么设计的高考很多东西是取之于教材的

先说答案,酶促反应需要恒定在最适pH这就不多说了,H2O2分解成水和O2,虽然看似不生成酸和碱,但请注意过氧化氢中的H和水中的H电离度是不同的,因为过氧根和氢氧根对H+的吸引力不同.所以二者电离出H+

高中物理电学实验的话,没有使用其他的学习工具的话,就只能上实验课的时候认真做做实验,然后多看书.现实是在学校能做的实验太少了,大部分都是要死记硬

金属活动性强的金属可以把含另一种金属的化合液置换（比之前金属活动性弱）金属和酸反应主要把金属活动性表背一下就这样

A是浅绿不加碳酸钙叶绿素有一些会被破坏B是无色不加酒精不能提取叶绿素C是深绿不加水颜色深

在观察染色体形态的时候、分别是解离-漂洗-染色-制片、其中的解离就用到了盐酸、目的是组织细胞彼此分离开来.如果重叠在一起就很难观察.叶绿体色素的提取和分离实验中,作用是提取色素《观察细胞中DNA和RN

我记得光和作用、生长素的那个实验：就是多的一侧长得快,向阳、向地性.还设置了几组对照,也就是几个科学家做的实验的综合.噬菌体复制DNA的过程：让噬菌体侵入大肠杆菌,然后整合、复制,再离心分层,证明遗传

它的确是透明的,平常我们看到的带颜色的细胞壁是次生加厚的,而且染了色的.

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他是为了验证专一性做对比吧,应该还有下面的步骤吧,如果两边都是麦芽糖,不管往两侧加哪种酶,产生怎样的效果,又能说明什么呢是吧再问：额。。写错了是为什么不能加淀粉再答：淀粉是多糖，蔗糖和麦芽糖是二糖，淀

常见遗传病分类及判断方法：第一步：先判断是显性还是隐性遗传病.方法：看患者总数,如果患者很多连续每代都有即为显性遗传.如果患者数量很少,只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传.（无中生有为隐性,有中生无

解题思路：实验一观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理：DNA绿色，RNA红色解题过程：实验一观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理：DNA绿色，RNA红色分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，

格里菲斯肺炎双球菌转化的实验,艾弗里验证DNA是遗传物质的实验,赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验,孟德尔豌豆杂交试验,酶的发现4个实验：帕兰札尼施旺萨姆纳切赫,光合作用的4个实验：普利斯特利萨克斯恩格

A!B是因为蔗糖不是还原糖C必然错了稀释嘛D...健那绿染液是线粒体专一性滴~再问：可是观察质壁分离不是要用外表皮吗再答：使用外表皮是因为它一般是紫色的，质壁分离较容易观察，而内表皮它是白色或者无色的

c向试管中插入快要熄灭的卫生香时,动作要快,但不要插到气泡中,以免使卫生香因潮湿而熄灭.因为气泡是一层水膜包裹气体