富贵不能淫论证思路

总体是凤头猪肚豹尾流程是论点论据结论语言上排比诗句成语基本可以高分了

题目表明文章的论题是“谈骨气”,再直接提出本文的中心论点：我们中国人是有骨气的引用孟子的话阐述了什么是“有骨气”,为后文展开叙述奠定了坚实的理论基础,孟子的这三句话贯穿于全文的始终本文运用了举例论证和道理论证,列举了文天祥宁死不降、穷人不吃

本文的题目即是中心论点.课文开头先剖题,由“格物致知”的出处,带出对其含义的理解以及我国古代对“格物致知”并不真正重视的原因分析,澄清了人们的错误认识.

第一段：事实论证例举六位名人事例第二段：道理论证担当重任必先经过磨练第三段：正反论证人处困境奋发有为→国无忧患易遭灭亡第四段：中心论点论证了“生于忧患,死于安乐”的道理（P.S.我们上半学期刚讲过,我的笔记应该记得不错的啦~望采纳）

 再问：看不太清…能再发一张吗？再答： 

1：提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.2、有业是敬业乐业的基础3、论述无业的害处4、论述有业的重要5、论述有业之必要6、论述分论点要敬业7、深入论述要敬业8、论述要乐业9、总结全文

建议你有时间看一看波利亚的《怎么解题》很好的!我们可以把做数学证明题的基本思路归纳总结如下几个步骤：第一步：搞清我们要干什么?（就是弄清楚要证明的是什么）第二步：我们有什么?（分析题目,看有那些已知条件,还有通过阅读题设我们还能联想到那些与

论点论据要充分,

作AC中点M连接DM、ME因为DA=DC所以DM⊥AC（三线合一）又因为点E是AB中点所以ME是△ABC的中位线,ME∥CB因为∠ACB=90°所以ME⊥AC所以点D,M,E三点在同一条直线上,即DE⊥AC

1中心思想,即摆出观点最好是一两句话,2再点一遍题,论据3进行论证举例等4结论,再点题突出中心思想…………………这种文最好用小标题或者一段一总结

用举例论证法.列举达尔文、诺贝尔、华罗庚、苏步青等科学家的例子,有力地证明了“读书的眼界,自然还取决于读书的宽度”的观点.再问：论证思路。。。不是论证方法再答：眼界，也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，书籍浩如烟海，读什么书、

《事物的正确答案不止一个》一文,不拘泥于传统的思维方式,独辟蹊径,大胆创新,富于思辨色彩.文章从四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的观点.然后层层推进,引申出“不满足于一个答案,不放弃探求”,以及时代需要创造性的人.本文围绕中心论点逐层

议论文的论证思路考点包括：1、辨识议论文的结构方式；2、给议论文划分段落层次；3、解说议论文的行文思路；4、归纳段落与部分的论述要点；5、辨识论证方法【方法指津】1、抓住点示结构思路的语言标志.考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提

1、要虚心好学；要不耻不知,要,一不耻相师.2、怎样虚心好学呢?（或“什么叫虚心好学呢?”3、①不以互习为耻.②谦逊、谦虚、虚心等.雅量、度量、胸怀等.③乙处：因为它不是解释“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的（从“连贯”的角度回答也可）.

1、找到——议论文三要素：论点、论据、论证2、找到——论证方法：1）举例论证事实论证2）道理论证3）对比论证4）比喻论证5）引用论证3、“层层深入”式；正反论证”式；“总论——分论——总论”式；“总论——分论”式；“分论——总论”式分析议论

第一段分为四层①“鱼,我所欲也”——“舍生而取义者也”运用设喻,将生命与利益比作“鱼”和“熊掌”,引出中心论点.②”生亦我所欲”——“故患有所不辟也”从正面阐述,说人们把“义”的价值看得高于生命,所以不能苟且偷生,宁愿赴死也不愿行不义.③“

绝境逼迫你去面对事实事实是你错了（醒悟）找正确的方法（升华）

1.富贵不能淫:即使自身富贵,但也不做过份的事,不穷奢极侈,不为声色所迷2.贫贱不能移:即使自身贫困,但身虽贫而志不贫,不为五斗米折腰,不做不仁不义之事3.威武不能屈:即使自身勇武,但也只以德服人,而不以武屈人,滥用武力做到以上三点,便是真

论点：战胜山险,成功便在山后等着你去收获它!论据：居里夫人艰苦提炼出镭元素,获得了诺贝尔奖.（事实论据）在通往成功的路上有很多困难和坎坷,但是生于忧患,终会到达胜利的彼岸.（道理论据）论证方法：举例论证,道理论证论证思路：不详再问：那是怎样

看你问的问题挺大一块的,不大清楚到底是要什么,我把我找的感觉不错的给你议论文http://baike.baidu.com/view/18288.htm中考议论文常见考点及基本答题模式http://wenku.baidu.com/view/7