梨花阅读

1．读完全文,你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义?　　答：　　2．本文写的是春天的梨花,你能联想到朱自清《春》中的哪两个画面?请具体写出来.　　答：　　3．文中第二段主要记叙了什么内容?请用简洁的语言概括出来.　　答：　　4．文中第五段

1.本诗题为《东栏梨花》,首句写“梨花淡白’,二句写”（梨）花满城”,三句写“东栏一株雪”,这样是否有重复之嫌?请简要说明理由.答：没有,第一句是些梨花的颜色,第二句是写梨花的多,第三句是重在点题,描写的角度不同,所以没有重复.2.“东栏一

春天是从一叶梨花瓣走进人间的.静谧祥和的夜晚,星星丢给大地一些眼色,黄河里追逐的浪花露出银白的乳牙,一口一口地咬着石砌的堤岸.一粒石子落下来,惊醒一河春梦.露珠在岸边的小草上打盹,月亮盛了半碗.蒸腾上升的水汽,在百年梨树群中氤氲.走过冬天的

答：　　4．文中第五段文字运用了哪种描写方法?请试举一例.\x0d　　1．是生活中纯洁、美好的事物的象征.2．描写梨花的第五段与“春花图”都具体写了花；文中在雨中描写花,同时也写了春雨,使人联想到“春雨图”,都抓住了春雨的特点,多而连绵.3

本文的线索是梨花或春雨

我的理解是:梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中美好的事物的追求和对生活的热爱.“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感,那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义再问：第二题？？？？？再答：这个就不知道了真是对不起

(1)次韵梨花赞美了梨花一尘不染的高洁,表达了诗人对像梨花一样高洁品行的赞美.《东栏梨花》奇寓了诗人春光易逝、人生短暂的感慨.(2)《次韵梨花》中,诗人化用“人面桃花相映红”的诗句,说美丽动人的“人面桃花”也比不上如玉的梨花,用正衬的手法表

梨花

《梨花深处是吾家》1.（1）“铺展”“挂”“带”,三个动词表现力极强,运用拟人的手法,赋予漫山遍野浓浓淡淡的绿以动感,表现了她的生机生机,美丽心爱.（2）文中的“春天”一语双关,既指自然界的春天,汉源的“有梨花香雪海”,美丽诱人；又指汉源人

1.品质：诚信.梨花不仅是父亲劳动的寄托,勤劳的见证,更是父亲诚信品质的写照.那“零落的梨花,飞珠碎玉”,“哪怕碾作灰烬,它也香如故”!对梨花的赞美实质是对父亲的赞美.发呆：现在娃儿上学要花钱,成家也要花钱,梨树又长成这个样子,真的能把纸一

1.细节描写.那些可爱的梨花在雨中浸润着,花托,花瓣,花蕊,花蕾上,都挂满了晶莹的雨滴,颗颗粒粒如散珠碎玉,悬坠欲滴.2.引用诗词,对梨花进行赞美,增强了文章的诗情画意,说明对梨花的赞颂是古已有之的.3.梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中

1.总起,呼应题意.2.更突出梨花的精神.3.梨花.4.因为这是家乡的河,“我”很怀念.

《驿路梨花》彭荆风山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中.这是哀牢山南段的最高处.这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人.夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深

1.鸳鸯被里成双夜,一树梨花压海棠.(苏东坡.)2.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参)3.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨.(白居易)4.梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城.(苏东坡)5.红袖织凌夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花.(李商隐)6.砌下梨

1、本文的线索是.（3分）2、品读全文,你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义?文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感?（4分）象征意义是；作者的情感是.3、文中第二段主要记叙了什么内容?请用简洁的语言概括出来.（3分）.4、文中第

1、本文的线索是梨花或春雨.2、品读全文,我认为作者赋予了梨花生活中纯洁、美好的事物的象征意义.3、文中第二段主要记叙了记叙了作者去梨乡的心情和内心的想法.4、文中第五段文字运用了细节描写.那些可爱的梨花在雨中浸润着,花托,花瓣,花蕊,花蕾

1.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风2.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻

1.本诗题为《东栏梨花》,首句写“梨花淡白’,二句写”（梨）花满城”,三句写“东栏一株雪”,这样是否有重复之嫌?请简要说明理由.答：没有,第一句是些梨花的颜色,第二句是写梨花的多,第三句是重在点题,描写的角度不同,所以没有重复.2.“东栏一

【目的要求】1．记叙中的抒情.2．直接写人和间接写人.【课文解析】1．注音、明形、释义：注音：驿路梨花（yì）、竹蔑（miè）、撵走（niǎn）、麂子（jǐ）、修葺（qì）、蕈（xùn）明形：延伸、迷茫、暮色、陡峭、茂密、花瓣、竹篾、漆黑、