一个人站在一个木板上 通过定滑轮

均静止时：G丙=½（G人-N1+G动）.(1)甲向左时：G丙+F=½（G人-N1+20N+G动）.(2)甲向右时：G丙=½（G人-450N+G动）+F.(3)解（2）-（

按照我能想象到的你图的样子,那么就是说定滑轮固定在顶上,而动滑轮吊着木板,人站在木板上拉着一端连在木板上从定滑轮和动滑轮绕过来的绳子的另一端,是吧?好了,现在说问题的求解.如果人、木板和动滑轮组成的系

设要S平方米的木板(60kg+10*Skg)*10n/kg/Sm^2=900PaS=0.75

因为是三股绳子,所以,绳子自由端的速度是物体运动速度的三倍V绳＝0.3m/s根据公式nF=G物+G动可算出动滑动的重力（一般情况下,物重发生了变化,要求出动滑轮的重力）600=540+G动G动＝60N

题没说完还有图呢?应该是跟惯性有关的知识,匀速直线运动的参考系跟静止的参考系的运动规律基本是相同的

没图,但看你的解答确实是有问题的人相对于木板静止,但木板不是惯性系,不能直接用牛顿定律所以要考虑加速度或者说惯性力

不是的,应该是500-200=300N对人做受力分析：重力G、支持力N、绳子的拉力T,三力平衡：G=N+T,N=300N而压力与支持力是一对相互作用力,压力等于300N

拉力的最小值时即物体的受力是平衡的设最小拉力为F,此时绳的张力为T对m有：F=T+μmg对M有：T=μmg由以上两式可得：F=2μmg此即为最小拉力ps:因为绳子不可伸长,所以m和M的速度大小相等,方

草船借箭?再问：不是再答：哪是？

C人拉绳的拉力是100N,两段绳承担摩擦力,摩擦力为200N

一个?填：拔出一只脚的（将重力作用在另一只脚上,压强增大,所以下陷的更快更深）第二、三个?填：“在沼泽上铺上木板”和“平躺在沼泽上以蛙泳姿势离开”（消防队员铺木板,增大了消防队员与沼泽的接触面,压强减

当吊桥被吊起的过程中，如图中虚线位置（1）所示，吊桥重力的力臂L′在减小，重力不变，则GL′在减小；一开始动力臂小于桥长，当桥与绳垂直时，动力臂最大，随后动力臂又变小，即拉力的力臂线变大后变小，根据杠

其实这个问题的关键在于倒数第二句话中的--缓慢一词,它表明了物体时刻保持受力平衡.可能产生的疑问是：为什么受力平衡了它还能运动呢?其实,这个问题反映的是物理中的近似观念：我们使得F的大小在受力平衡附近

C,以桥的支点为圆心,桥为半径画圆,连接桥另一端在范围内的各点,发现绳与桥的夹角先变大后变小,越接近90度,动力臂越大的,然后FL1=GL2G不变,L2变小答案是c,以o为圆心画圆就会知道L的变化,用

运用隔离法,现对小孩受力分析,小孩的拉力为70N,根据牛三定律,力的作用是相互的,小孩受到一个向左的大小为70牛的拉力,因为小孩匀速前进,所以他受力平衡,那他受到木板的摩擦力大小为70牛,方向向右,在

当木块做匀速直线运动时，拉力做的功功最少，以M为研究对象，得知绳子拉力为：T=μmg，则有：F=T+μmg=2μmg，所以拉力做功的最小值为：W=FL2=μmgL．故答案为：μmgL．

我也刚学,应该是1.600N2.不算木板上的人是100N,算上了是700N

人相对于木板静止，选择人和木板作为整体受力分析可知，设整体加速度为a，则由牛顿第二定律   （M+m）gsinθ=（M+m）a   &nbs

设拉力大小为F那么对人和木板整体分析：2F-u(m+M)g=(m+M)a得到F=450N再对人分析,设木板和人之间的摩擦力为fF-f=ma得到f=390N

傀儡的儡?对不对?对了给分哈.你说的田坎是什么?再问：不是，这个字很想介字，而且很常用，小学3、4年级学的。再答：什么是田坎啊？再问：偶不知道，谜语是：一个人站在三根田坎上。打一个字再答：奔？