马说中的观点是 世有伯乐 然后有千里马 但是马说的主旨为什么不能是其真无马耶 其真不知马也
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/22 06:48:44
马说中的观点是 世有伯乐 然后有千里马 但是马说的主旨为什么不能是其真无马耶 其真不知马也
其真无马耶 其真不知马也.
没有千里马吗?有千里马的,可没有伯乐,谁能发现千里马呢?
所以世有伯乐 然后有千里马
再问: 我没看懂 你就告诉我 观点和主旨的区别吧
再答: 主旨:主要的意义﹑用意或目的(也就是中心思想)。 观点:从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持的看法。
再问: 那马说中的观点为什么不能是其真无马耶 其真不知马也
再答: 也行,但是我们要考试,所以一切以课本为主。 我的观点是一切以课本为主。 我的话的主旨是一切以课本为主。 是不是一样。总之,一切以课本为主。
再问: 可是课本一定是对的吗 况且课本也没有啊 这是老师讲的 只是你总要理解吧 汗颜了
再答: 我的观点是一切以课本为主。 我的话的主旨是一切以课本为主。 是不是一样。 观点和主旨的区别不大,主旨范围小一点,只有一个。观点有多个。
没有千里马吗?有千里马的,可没有伯乐,谁能发现千里马呢?
所以世有伯乐 然后有千里马
再问: 我没看懂 你就告诉我 观点和主旨的区别吧
再答: 主旨:主要的意义﹑用意或目的(也就是中心思想)。 观点:从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持的看法。
再问: 那马说中的观点为什么不能是其真无马耶 其真不知马也
再答: 也行,但是我们要考试,所以一切以课本为主。 我的观点是一切以课本为主。 我的话的主旨是一切以课本为主。 是不是一样。总之,一切以课本为主。
再问: 可是课本一定是对的吗 况且课本也没有啊 这是老师讲的 只是你总要理解吧 汗颜了
再答: 我的观点是一切以课本为主。 我的话的主旨是一切以课本为主。 是不是一样。 观点和主旨的区别不大,主旨范围小一点,只有一个。观点有多个。
马说中的观点是 世有伯乐 然后有千里马 但是马说的主旨为什么不能是其真无马耶 其真不知马也
马说的主旨句到底是 世有伯乐,然后有千里马 还是 其真无马耶,其真不知马也.
《马说》全文论点是什么?是“世有伯乐,然后有千里马.”还是“其真无马邪?其真不知马也!”
韩愈《马说》的中心论点句是“世有伯乐,然后有千里马”还是“其真不知马也”?
马说中文章主旨是哪句是“世有伯乐,然后又千里马”还是“其真不知马也”两句有什么区别,写主旨写哪句更好,为什么,具体分析
马说断句世有伯乐,然后有千里马天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
韩愈《马说》的问题主旨句为什么不是 千里马常有而伯乐不常有,而是 其真不知马也.千里马被埋没的根本原因为什么是 食马者不
马说一问的中心句到底是世有伯乐然后有千里马还是其真无马耶,其真不知马也?
《马说》开头说:“世有伯乐,然后有千里马.”你同意这种观点吗
是先有伯乐,然后有千里马还是先有千里马再有伯乐.关于马说的辩论赛,给个观点和理由.
《马说》课后练习题课文:世有伯乐,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手………… ……其真无
千里马是客观存在的,可作者为什么说"世有伯乐,然后有千里马"?