关于老舍的《我的母亲》的阅读问题:一、在整体感知课文的基础上,精读课文第13段,说说下列各句括号词语
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/22 13:44:24
关于老舍的《我的母亲》的阅读问题:一、在整体感知课文的基础上,精读课文第13段,说说下列各句括号词语
表现了母亲什么样的思想感情.
1、母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,(而含泪把我送出们去)
2、当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼.我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”(她的回答只有一串串的眼泪.)
3.(她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去)
4、除夕,我请了两个小时的假.由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中.(母亲笑了.)及至听说我还须回校,(她愣住了.)半天,(她才叹出一口气来.)到我该走的时候,她递给我一些花生,(“去吧,小子!)
二、
文章最后一段写道:“生命是母亲给我的,我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的.我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的.我的性格、习惯,是母亲传给的.”
联系全文,结合自己的成长过程,说说你对这句话的理解
表现了母亲什么样的思想感情.
1、母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,(而含泪把我送出们去)
2、当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼.我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”(她的回答只有一串串的眼泪.)
3.(她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去)
4、除夕,我请了两个小时的假.由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中.(母亲笑了.)及至听说我还须回校,(她愣住了.)半天,(她才叹出一口气来.)到我该走的时候,她递给我一些花生,(“去吧,小子!)
二、
文章最后一段写道:“生命是母亲给我的,我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的.我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的.我的性格、习惯,是母亲传给的.”
联系全文,结合自己的成长过程,说说你对这句话的理解
意思是:我所有的性格习惯都是母亲给的.
不知道对不对.
再问: 能不能回答全
再答: 我的所有东西都是母亲给予的,如果我没有母亲的呵护也不会健康成长。可以了吧?
不知道对不对.
再问: 能不能回答全
再答: 我的所有东西都是母亲给予的,如果我没有母亲的呵护也不会健康成长。可以了吧?
关于老舍的《我的母亲》的阅读问题:一、在整体感知课文的基础上,精读课文第13段,说说下列各句括号词语
在整体感知课文的基础上,精读课文第13自然段,说说下列各句加点词语变现了母亲什么样的思想感情
课文是《我的母亲》,作者老舍.
《在山的那边》问题 联系课文,说说括号里的词语流露出“我”怎样的心情?
求老舍我的母亲课文 急等
精读与阅读课文的区别?
精读感悟阅读课文《列夫托尔斯泰》第8段,回答问题。 1.简要概括选段的内容。答:____________________
我的母亲 老舍课文中,“母亲笑了”.表达了母亲的怎样思想感情
关于精读课文和略读课文的区别
老舍的课文是
木兰诗.(一)阅读课文第6自然段,回到下列问题1.用一句话概括这段话的段意___________2.从文中找出相应的动词
我的母亲 老舍课文中,“她愣住了”.表达了母亲的怎样思想感情