陈钢在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/10 07:57:10

陈钢在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助陈钢，在图所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．

选用器材	检测电路图	现象及结论

陈钢在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请

答案见下表：
选用器材检测电路现象及结论
导线

将导线与灯L₁并联，闭合开关后灯L₁被导线短路．
如果灯L₂亮，则是L₁坏的．如果灯L₂不亮，则L₂是坏的．
电流表

将电流表与灯L₁并联，由于电流表作用相当于导线，当开关闭合后，灯L₁会被电流表短路．电流表与灯L₂串联，如果电流表有示数则灯L₁是坏的．如是电流表无示数，则灯L₂是坏的．
电压表

把电压表并联接在L₁两端，闭合开关，如果电压表示数为零，则是灯L₂坏了；如果电压表示数不为零，近似等于电源电压，则是灯L₁坏了．
小灯泡

将小灯泡与灯L₁并联，则整个电路会形成并联．闭合开关后，如果小灯泡发光，则L₁是坏的．如果小灯泡不发光，则L₂是坏的．

陈钢在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请小明在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，她检查电路连接无误后闭合开关发现：一个灯泡发光，一个灯泡不发光.出现这种现象的某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物．检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L1比灯泡L2亮一小俊在做“组成串联电路”的实验时,闭合开关S后,发现两灯均不亮实验室做测量小灯泡电阻实验时,实验连接无误,电路元件无损的情况下发现开关闭合瞬间,电流表示数较大,然后降低稳定在一个值上在"组成串联电路和并联电路"的实验中,小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路,闭合开关后,发现两某同学在做测量小灯泡电阻的实验时,连接电路,闭合开关,发现灯泡不发光小明同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转而电压表为0 连接好电路后(串联电路),闭合开关,小灯泡(只有一个)亮一下就熄灭了,什么原因. 小明和小华在学习了“测量小灯泡电功率”实验时，测量了小灯泡的电功率．他们连接好电路，经检查电路连接正确，各电路元件完好无某同学用两个灯泡、一个开关组成串联电路,他在电路接好后还没有闭合开关,两灯都亮了；