大师作文网中文语法问题： 能听懂 和 不能听懂、听不懂 的关系
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/07 17:26:45
中文语法问题： 能听懂 和 不能听懂、听不懂 的关系
我是自学中文的外国人.
偶然地机会,我看到了这么一句.
“为什么能听懂中国人的英语,却不能听懂老外的英语?”
(这句话的意思我完全明白.)
我觉得后面的句子很别扭,是不是应该说“听不懂”?
我很少看到用“不能听懂”的句子.
请问,
1)能不能告诉我什么样的情况用“不能听懂”?
请具体的说一下,好吗?
2)“听不懂”和“不能听懂”的用法上的区别在哪儿?
有没有别的因素决定使用“不能听懂”?
谢谢!
我是自学中文的外国人.
偶然地机会,我看到了这么一句.
“为什么能听懂中国人的英语,却不能听懂老外的英语?”
(这句话的意思我完全明白.)
我觉得后面的句子很别扭,是不是应该说“听不懂”?
我很少看到用“不能听懂”的句子.
请问,
1)能不能告诉我什么样的情况用“不能听懂”?
请具体的说一下,好吗?
2)“听不懂”和“不能听懂”的用法上的区别在哪儿?
有没有别的因素决定使用“不能听懂”?
谢谢!
这个问题还真有点麻烦,上个学期我讲这个问题时和朋友探讨过.
首先,从语法上来讲,“听不懂”是“动词+可能补语”.可能补语表示主客观条件能否允许进行某种动作或实现某种结果和变化.比如：（我的眼睛不好）黑板上的字我看不见.（他说话说得很快）我听不懂.第一句是自己的原因（是主观条件）,第二句不是自身的原因（是客观条件）.
当强调自己的能力或条件不允许时,可以用“不能+动词”,也可以用可能补语.比如,我眼睛不好,黑板上的字我不能看见./我眼睛不好,黑板上的字我看不见.今天我没有时间,不能去./今天我没有时间,去不了.
可是如果不是自己的原因,我们一般用可能补语.比如：他说话说得很快,我听不懂.×他说话说得很快,我不能听懂.屋子里太黑,我看不见.×屋子里太黑,我不能看见.
另外,如果想要表示“劝止”,不让对方做什么事时用“不能”.比如：那很危险,不能去.×那很危险,去不了.（我很健康会走路,所以我去得了,但是那里危险,我不应该去,不要去）.
可能我的解释不是很清楚,你再多问问吧：）
首先,从语法上来讲,“听不懂”是“动词+可能补语”.可能补语表示主客观条件能否允许进行某种动作或实现某种结果和变化.比如：（我的眼睛不好）黑板上的字我看不见.（他说话说得很快）我听不懂.第一句是自己的原因（是主观条件）,第二句不是自身的原因（是客观条件）.
当强调自己的能力或条件不允许时,可以用“不能+动词”,也可以用可能补语.比如,我眼睛不好,黑板上的字我不能看见./我眼睛不好,黑板上的字我看不见.今天我没有时间,不能去./今天我没有时间,去不了.
可是如果不是自己的原因,我们一般用可能补语.比如：他说话说得很快,我听不懂.×他说话说得很快,我不能听懂.屋子里太黑,我看不见.×屋子里太黑,我不能看见.
另外,如果想要表示“劝止”,不让对方做什么事时用“不能”.比如：那很危险,不能去.×那很危险,去不了.（我很健康会走路,所以我去得了,但是那里危险,我不应该去,不要去）.
可能我的解释不是很清楚,你再多问问吧：）