我的数学基础一般 我现在读初二 我一遇见数学几何图形题和应用题就不会做了为什么?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/10 18:43:55
我的数学基础一般 我现在读初二 我一遇见数学几何图形题和应用题就不会做了为什么?
我上课也很认真听课 整理笔记的
我上课也很认真听课 整理笔记的
和我正好相反 我就擅长做几何图形题和应用题 尤其做几何题多有意思啊
把已知条件记牢或者标图上也行 然后用题目给的已知条件分析出还能得出什么
条件来 举个简单的例子 它告诉你角A30度 你看图上角A和角B是对顶角 那角B也
是30度呗 这叫从已知条件中发现条件 然后看它让你求证什么 条件足够才能求
证是吧 但是往往已知条件和你从已知条件中发现的条件不够去求证它的 还需要
其他的一些条件才能求证 这时候就是没条件也要创造条件 比如加条辅助线 再
举个简单的例子它告诉你是直角三角形 斜边长度告诉你了 你就该想到是不是需
要用到直角三角形中线等于斜边一半这个定理 然后把中线画上 这样思路就打开
了
总结一下 1.从已知条件中发现条件 2.看求证需要得到哪些条件 3.没条件加
辅助线创造条件
把已知条件记牢或者标图上也行 然后用题目给的已知条件分析出还能得出什么
条件来 举个简单的例子 它告诉你角A30度 你看图上角A和角B是对顶角 那角B也
是30度呗 这叫从已知条件中发现条件 然后看它让你求证什么 条件足够才能求
证是吧 但是往往已知条件和你从已知条件中发现的条件不够去求证它的 还需要
其他的一些条件才能求证 这时候就是没条件也要创造条件 比如加条辅助线 再
举个简单的例子它告诉你是直角三角形 斜边长度告诉你了 你就该想到是不是需
要用到直角三角形中线等于斜边一半这个定理 然后把中线画上 这样思路就打开
了
总结一下 1.从已知条件中发现条件 2.看求证需要得到哪些条件 3.没条件加
辅助线创造条件
我的数学基础一般 我现在读初二 我一遇见数学几何图形题和应用题就不会做了为什么?
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我不会做初二数学分式应用题
初二数学题目(二次根式的)基础题.我不会做,因为我是初一的,
我现在上初二了,在上小学和初一时候数学基础打的不好,我想在初二能把数学成绩提高上去,我应该怎样做?
我今年已经是初二下半年了,马上升初三了,可我成绩并不好,我的数学和物理是我的弱项.可一遇到有些难的题目就不会做,分析能力
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我现在初二了、马上就要期末考试了、我数学的证明题和那些作图题都不会、我该怎么办
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谁能帮我?我对我数学以前还可以学的 但是到了初二下学分式 第一运算过不了关 第二 一遇到稍微变幻的题就不会做了 这是怎么
初中数学和英语我现在读初二,数学和英语很不好. 数学主要是不细心,计算经常出错.而且碰到难一点的题就不会. 英语主要是句
我现在高三了 文科数学特别差基础也不好题目基本都不会做 有没有好点的办法帮助提高数学谢谢