大师作文网记叙文加赏析共500字
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 20:23:29
记叙文加赏析共
500字
500字
中考记叙文阅读练习题及答案
妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 们告诉她,我的左肘以下没有手
.
②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“
你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下
就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”
③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑
我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到
学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我
.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾
经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会
,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时
会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪.于是我懂得妈妈为我忍受了
多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀.
⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.
1. 根据拼音写出汉字(第④段).
kuī 见
2. 在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：______
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有
所不同?
4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.这是一种侧面描写,它写出了______.成语“目
瞪口呆”在文中的意思是：______
5. 这篇文章的主旨是：________________________
6. 读完这篇文章,你有何感想?请写出来（不少于50字）.
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了
一层釉.看来他的等待似乎是徒劳的.寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了.
②突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次
从他身边过去了.待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那
人的眼睛说：“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的.”
③骑者勒住了自己的马,回答：“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮
助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远.
④当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道：“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助
,而当我经过时你却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手
,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说：“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的
品德,”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事
.但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的.我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,
使我在最需要的时候能够得到帮助.”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手.“您的评价把我形容得太伟大了,”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的
事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了.”
1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________
2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么?
3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的,因为：____________
4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”.
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：________________________
5. 第②段中说,“老人突然看着那人的眼睛”,为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.
终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说：“爸、妈,我长大了,我进中学了.”父母一脸笑意：“不,孩子,
成为中学生并不代表你成为大人.”
于是,我继续等着“长大”的到来.
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说：“爸、妈,长大了,我有青春痘了.”父母一脸笑意：“不,孩子,青
春痘并不证明你长大.”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘.
后来,搬了家.家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段.
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重,路上很滑.一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上.没有等我反
应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭.我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却
发现被撞的是位瘦小的老太太.
许多人围了过来.我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜.突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光.
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝.老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞.于是,我说,我会常常去看
她.
我并不想敷衍她,我决定这么做.
然而,我不知道如何面对父母.
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂.
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜.
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲.父亲很和蔼,不时夹菜给我.我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,
嘱咐我一定要多陪陪老婆婆.
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子,你懂得了什么叫责任.”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也
终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单.长大,意味着承担责任.
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而,能够承担责任的人却一定是长大了.
1. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________________
2. 文中画线句子是______描写,作用是________________________
3. 文中说：“此时,已有很多人围拢来.我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?
4. 家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?
5. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶却略写呢?
6. “的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而,能够承担责任的人却一定是长大了.”谈谈你对这句话的理解.
试题答案
妈妈是我心中的一团火
1. 窥 2. 委婉(婉转)
3. 前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱
4. “我”在妈妈的帮助下取得了成功 由于吃惊而发愣的样子
5. 赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲 6. 略
同情的眼神
1. 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人
2. 为什么放过其他骑手,而单单只找我
3. 霜雪使他的胡子像上了一层釉,寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了
4. (1)仁慈与同情,肯帮助别人 (2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状
5. 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
6. 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了,以后我要多多做这方面的事.
我长大了
1. 希望早些进入中学,早些成为大人
2. 环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)
3. 因为我坐的车撞了人,自己还想一走了之
4. 想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸,而闯祸是要受惩罚的
5. 文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”,“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容
6. 长大并不仅在于年龄,更在于心理.年龄大并不等于“长大”,年龄小也未必是没有“长大”,“长大”的标准是有责任感
妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 们告诉她,我的左肘以下没有手
.
②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“
你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下
就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”
③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑
我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到
学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我
.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾
经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会
,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时
会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪.于是我懂得妈妈为我忍受了
多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀.
⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.
1. 根据拼音写出汉字(第④段).
kuī 见
2. 在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：______
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有
所不同?
4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.这是一种侧面描写,它写出了______.成语“目
瞪口呆”在文中的意思是：______
5. 这篇文章的主旨是：________________________
6. 读完这篇文章,你有何感想?请写出来（不少于50字）.
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了
一层釉.看来他的等待似乎是徒劳的.寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了.
②突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次
从他身边过去了.待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那
人的眼睛说：“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的.”
③骑者勒住了自己的马,回答：“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮
助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远.
④当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道：“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助
,而当我经过时你却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手
,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说：“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的
品德,”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事
.但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的.我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,
使我在最需要的时候能够得到帮助.”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手.“您的评价把我形容得太伟大了,”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的
事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了.”
1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________
2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么?
3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的,因为：____________
4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”.
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：________________________
5. 第②段中说,“老人突然看着那人的眼睛”,为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.
终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说：“爸、妈,我长大了,我进中学了.”父母一脸笑意：“不,孩子,
成为中学生并不代表你成为大人.”
于是,我继续等着“长大”的到来.
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说：“爸、妈,长大了,我有青春痘了.”父母一脸笑意：“不,孩子,青
春痘并不证明你长大.”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘.
后来,搬了家.家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段.
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重,路上很滑.一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上.没有等我反
应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭.我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却
发现被撞的是位瘦小的老太太.
许多人围了过来.我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜.突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光.
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝.老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞.于是,我说,我会常常去看
她.
我并不想敷衍她,我决定这么做.
然而,我不知道如何面对父母.
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂.
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜.
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲.父亲很和蔼,不时夹菜给我.我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,
嘱咐我一定要多陪陪老婆婆.
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子,你懂得了什么叫责任.”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也
终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单.长大,意味着承担责任.
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而,能够承担责任的人却一定是长大了.
1. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________________
2. 文中画线句子是______描写,作用是________________________
3. 文中说：“此时,已有很多人围拢来.我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?
4. 家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?
5. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶却略写呢?
6. “的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而,能够承担责任的人却一定是长大了.”谈谈你对这句话的理解.
试题答案
妈妈是我心中的一团火
1. 窥 2. 委婉(婉转)
3. 前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱
4. “我”在妈妈的帮助下取得了成功 由于吃惊而发愣的样子
5. 赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲 6. 略
同情的眼神
1. 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人
2. 为什么放过其他骑手,而单单只找我
3. 霜雪使他的胡子像上了一层釉,寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了
4. (1)仁慈与同情,肯帮助别人 (2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状
5. 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
6. 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了,以后我要多多做这方面的事.
我长大了
1. 希望早些进入中学,早些成为大人
2. 环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)
3. 因为我坐的车撞了人,自己还想一走了之
4. 想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸,而闯祸是要受惩罚的
5. 文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”,“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容
6. 长大并不仅在于年龄,更在于心理.年龄大并不等于“长大”,年龄小也未必是没有“长大”,“长大”的标准是有责任感