1.仿写.例:抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.(1)凝聚():——————————————————(2)酷爱(
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/20 14:27:21
1.仿写.
例:抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.
(1)凝聚():——————————————————
(2)酷爱():——————————————————
2.体会句式特点,仿写句子.
例:理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘.
————————————————————————————————————————————————————————————————
3.写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词.
————————————————————————————————
4.用词的不同意思写话.
词:单薄
意思:
(1)身体瘦弱.造句:——————————————————————
(2)内容简单.造句:——————————————————————
5.把意思写具体·生动·富有情趣.
(1)秋天,枫叶红了,那是————————————————————
(2)小明急得团团转,好像————————————————————
答得好加分.
可以只回答一题:1.写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词。
例:抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.
(1)凝聚():——————————————————
(2)酷爱():——————————————————
2.体会句式特点,仿写句子.
例:理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘.
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3.写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词.
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4.用词的不同意思写话.
词:单薄
意思:
(1)身体瘦弱.造句:——————————————————————
(2)内容简单.造句:——————————————————————
5.把意思写具体·生动·富有情趣.
(1)秋天,枫叶红了,那是————————————————————
(2)小明急得团团转,好像————————————————————
答得好加分.
可以只回答一题:1.写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词。
1.我语文很好,答你的题小菜一碟 2.希望你自己动脑,否则永远不会有进步.我今天给你答了你明天遇到了还不会.
1.仿写.例:抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.(1)凝聚():——————————————————(2)酷爱(
仿写:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人 —————————————
仿写 例:抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人
仿写句子:例:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.积累( )扩句:( )
书写( ),造句抢救(病人),医生正在竭尽全力的抢救就生命垂危的病人
仿写句子.抢救(病人) 医生正在抢救病人.凝聚()( )
照样子写上可以搭配的词语,再扩展成句子 ,如抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.
医生正在用听诊器为病人诊病,利用了声音———(“具有能量”或“能传递信息”)
造句 帮个忙呗.消除病菌抢救病人消除病菌————————————————————-抢救病人———————————————
作家的对应词例:医生—(病人)司机—(乘客)教师—(学生)
医生抢救病人,晚一分一秒病人就可能失去生命,因此,时间就是生命.仿写三个句子
仿写句子或诗句1、没有泥石流的凝聚,就没有高山的巍峨没有————————的凝聚,就没有————————.2、《老师的眼神