乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/11 06:43:37
乙图没读懂
为何要在不同培养液中呢
C,请举例说明C
为何要在不同培养液中呢
C,请举例说明C
首先 第一张图,要求解释乙图,乙图可以从题目知道,是一天内 环境中CO2 含量变化,从最开始和最后两点,可以知道,一昼夜间 co2 含量减少了,说明植物光合作用吸收了.就是光合作用强度大于呼吸作用强度.
第二张图是 第五题是吧,两种培养液的差别在于,做对照试验的时候,如果缺镁培养液和完全培养的培养效果相同,说明 镁元素并不影响,如果不同,则可能影响.
第三张图,乙瓶nacl是生理盐水啊,保持细胞活性.
第四张图,每项都要解释啊..好麻烦,下一题
第五张图,这个题很搞笑啊,图中所有呼吸产物中有酒精啊,人无氧呼吸产生乳酸,要是有酒精不是都得醉了.D是不对的,产生1mol的二氧化碳,可能来源与无氧呼吸和有氧呼吸,或者只有有氧呼吸,并不能完全一样.
最后一题,C不对,因为氧气进去后,有氧呼吸强度增加,ATP分解加快,ADP含量上升.
呃,不懂再追问吧.
再问: 最后一图,有氧呼吸不是生成能量吗,那ATP不是多了,ADP少了吗?
第四图中A项的温度是怎么判定的呢?
第二张图是 第五题是吧,两种培养液的差别在于,做对照试验的时候,如果缺镁培养液和完全培养的培养效果相同,说明 镁元素并不影响,如果不同,则可能影响.
第三张图,乙瓶nacl是生理盐水啊,保持细胞活性.
第四张图,每项都要解释啊..好麻烦,下一题
第五张图,这个题很搞笑啊,图中所有呼吸产物中有酒精啊,人无氧呼吸产生乳酸,要是有酒精不是都得醉了.D是不对的,产生1mol的二氧化碳,可能来源与无氧呼吸和有氧呼吸,或者只有有氧呼吸,并不能完全一样.
最后一题,C不对,因为氧气进去后,有氧呼吸强度增加,ATP分解加快,ADP含量上升.
呃,不懂再追问吧.
再问: 最后一图,有氧呼吸不是生成能量吗,那ATP不是多了,ADP少了吗?
第四图中A项的温度是怎么判定的呢?
乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C
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