以《下课以后》为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.提示：利用环境描写或心理描写表现人物的思想感情

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/11 09:19:04

小弗朗士会杀德国人 !“……”他依然在发呆,脑中一片空白,在钟声中,他的妹妹走到了他身边,轻轻地说了一声：“该走了.”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥,此时空气仿佛已经凝滞,韩麦尔先生只是低着头.窗边的一个小小的身影,一个正在流泪的身影,这身影悄悄地出现,又静静地消失了,丝毫没有被人察觉.
一阵死寂,韩麦尔先生转过头,看了一眼教室,叹了一口气,对妹妹轻轻地说了一声：“走吧!”
路过树林时,只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁,一见到韩麦尔先生,“我终于等到你了!”说完十分激动地迎了过去,一把将韩麦尔先生拉住,带着他往树林里飞奔,韩麦尔先生的妹妹只好跟了过去.跑了一会儿,韩麦尔先生被眼前的景象惊呆了,只见,在这如茵般的草地上铺着一层地毯,这地毯上坐着许多人,有附近的居民,从前的学生,他们的手上都捧着一本法语书……看着眼前那一片俱是激动、仇恨的眼神,韩麦尔先生顿时明白了,他走到地毯前的小凳子边,坐在上面,开始讲课,讲历史,讲分词,忘情地教,倾其所有地教……
“ba,be,bi,bo,bu……”,从此,每个清晨,无论刮风下雨,走进森林里的人们,都会隐约听到法语声,一缕若隐若现,若有若无的法语声……

以《下课以后》为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.提示：利用环境描写或心理描写表现人物的思想感情《最后一课》作文1.以“下课以后”为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.2.试以韩麦尔先生为第一人称,改写初一课本《最后一课》：以《下课以后》为题,以小弗郎士为第一人称写一篇150字左右的短文. 以小弗朗士为第一人称写一篇短文!运用环境描写和心理描写 800字以环境描写烘托人物心理的以心理描写烘托人物性格的以关爱为题的作文要有环境描写、人物心理描写要是现实生活中，亲身经历过、听说过的以“真情”或“温暖”为题的作文 500字,要有环境、心理、语言、动作等描写环境描写是如何表现人物心理的? 人物的心理描写作文150字左右请以'我摔了一跤'为话题,综合应用景物描写与动作,语言等人物描写相结合的手法写一段话,表现人物的心理和能衬托人物心理的环境描写? 以环境描写来表现人物内心忧愁的作文300字