大师作文网《淡竹》阅读理解答案。急急急!!!
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/11 10:48:50
《淡竹》阅读理解答案。急急急!!!
在文章第13段，在表达技巧方面有哪些特点?
在文章第13段，在表达技巧方面有哪些特点?
读罢全文，当我们为竹的气质而赞美时，也不禁为作者巧妙利用修辞增强语言魅力的能力而击节叫好。
比喻的充分运用使物的特征与人的气质相互融合，为文章主题的表达做好了铺垫。无论是竹所象征的混得不太好的中年人，还是稻子所喻指的踌躇满志的名牌大学生；无论是浮萍象征的挣扎于命运之流的可怜者，还是杂草所喻指的在践踏中挺直腰杆的可悲者，作者的比喻可谓形神兼备，充满感染力。
此外，排比句，排比段的运用增强了文章的语势，强化了文章的主题。“我要生存！我要开花！我要结果！”那是所有植物对于生存，对于生命的呐喊，充满着无尽的渴望。“他是李白。”“他是陶渊明。”“他是郑板桥。”这些排比段的运用，加上富有力度的名句引用，将竹的内涵形象化，具体化，一次又一次地直达人们的心灵。
读罢全文，掩卷而思，不禁为作者精致的构思，娴熟的技巧而赞叹。
以物喻人，托物言志，赋予淡竹以自由而高贵的心灵。在作者的笔下，淡竹没有妩媚的姿态，没有艳丽的色泽，但就是那笔直的腰，中空的心，便是最高贵的心灵：它的色泽是淡泊，它的功用是奉献，它的魂魄是优雅，不为权势而低头，不为利益而劳心，成就了自己自由快乐的心灵，成为了人世间越来越珍贵的存在。作者将其与李白、陶渊明并肩，与文天祥、郑板桥共举，淡雅的竹便拥有了高贵品格的芬芳，让人沉醉。作者透过外物，领悟内涵，在对竹的颂扬中传递出对自我生命价值的追寻，意味深长，耐人寻味。
比喻的充分运用使物的特征与人的气质相互融合，为文章主题的表达做好了铺垫。无论是竹所象征的混得不太好的中年人，还是稻子所喻指的踌躇满志的名牌大学生；无论是浮萍象征的挣扎于命运之流的可怜者，还是杂草所喻指的在践踏中挺直腰杆的可悲者，作者的比喻可谓形神兼备，充满感染力。
此外，排比句，排比段的运用增强了文章的语势，强化了文章的主题。“我要生存！我要开花！我要结果！”那是所有植物对于生存，对于生命的呐喊，充满着无尽的渴望。“他是李白。”“他是陶渊明。”“他是郑板桥。”这些排比段的运用，加上富有力度的名句引用，将竹的内涵形象化，具体化，一次又一次地直达人们的心灵。
读罢全文，掩卷而思，不禁为作者精致的构思，娴熟的技巧而赞叹。
以物喻人，托物言志，赋予淡竹以自由而高贵的心灵。在作者的笔下，淡竹没有妩媚的姿态，没有艳丽的色泽，但就是那笔直的腰，中空的心，便是最高贵的心灵：它的色泽是淡泊，它的功用是奉献，它的魂魄是优雅，不为权势而低头，不为利益而劳心，成就了自己自由快乐的心灵，成为了人世间越来越珍贵的存在。作者将其与李白、陶渊明并肩，与文天祥、郑板桥共举，淡雅的竹便拥有了高贵品格的芬芳，让人沉醉。作者透过外物，领悟内涵，在对竹的颂扬中传递出对自我生命价值的追寻，意味深长，耐人寻味。