拓展写成一段完整的文字
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/24 04:28:36
铃声响过,监考老师拿着考卷进入教室,我(心理描写)
解题思路: 叙事要具体,对人物的内心世界的刻画要细腻,注意写出自己从中的感悟与收获。
解题过程:
铃声响过,监考老师拿着考卷进入教室,我这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心 咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何 讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难 题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。
走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。
考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
同学:很高兴为你解答。如果对老师的解答有不满意之处,请在下面的继续讨论中留言,老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝:健康、快乐、进步!
最终答案:略
解题过程:
铃声响过,监考老师拿着考卷进入教室,我这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心 咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何 讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难 题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。
走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。
考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
同学:很高兴为你解答。如果对老师的解答有不满意之处,请在下面的继续讨论中留言,老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝:健康、快乐、进步!
最终答案:略
拓展写成一段完整的文字
将黄鹤楼崔颢颈联改写成一段写景的文字
江畔独步寻花改写成一段写景的文字
运用修辞手法,把“蓝天”“小河”“鸽群”这三个词拓展成一段50字左右的文字.(词语顺序不限)
将杨万里的小池或者晓出净慈寺送林子方扩写成一段优美的文字(300字左右)
思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的含义,把你的认识写成一段文字,250字【第一人称】 %>_
发挥想象,把下面的诗句扩写成一段描写性的文字
用下面一些关于古印度的词语,串写成一段描述古印度文明的文字.
对古文山川之美的细致描绘,把本文写成一段写景的文字.
选取一首写景的古诗,改写成一段150字的写景文字
思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义,把你的认识写成一段文字.(200字)
思考”先天下之忧而忧后天下之乐而乐“的含义,把你的认识写成一段文字,600字左右,