大师作文网初一语文《天下通》5课的答案
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 00:21:45
初一语文《天下通》5课的答案
大大,多给点分吧~这是我做的,有几个空没做起,还有一些题我们老师,没叫做,大大你自己动下脑筋可不可以?
一、zhi（四声） miao（三声） ni（三声）
jiang（一声） li（四声） yi（二声）
he（四声） pang（二声） li（四声）
lai（四声） bian（一声）
藐 蹲 拔
丛 喷 驱
怡然自得
物外
秋毫
素帐
庞然大物
怡然自得
明察秋毫
C
A
C
C
见/藐小之物/必/细察其纹理,故/时有/物外之趣.
心之所向,则/或千或百,果然/鹤也.
昂首/观之,项/为之僵.
见/二虫斗草间,观之,兴/正浓,忽有/庞然大物,拔山倒树而来,盖/一癞蛤蟆.
眼睛
暗自
脖子
好
当作
鞭打
慢慢的
果然
的 （）
（） （）
看 景观
用 把
（） 当作
因此
（）
我的 （）
9题老师没叫做,跳过.
观蚊如鹤
神游“山林”
观虫斗,鞭虾蟆
趣 总分
《浮生六记 闲情记趣》 清 沈复 三白
突出 低陷 5 tu（一声）
5 ao(一声）
我
只 于
身体
心中想着鹤,眼前的蚊子果然都变成了鹤.
定下心神,捉住蛤蟆,鞭打了她十几下,驱赶他到别的院子去了.
虽然作者很恨蛤蟆扫了他的性,但是他热爱动物,并没有将它赶尽杀绝.
14题老师没叫做
二、我仰着头看蚊子,脖子变得很僵硬.
舌头一吐,两只虫子都被蛤蟆吞进肚子.
A
B
剩下的二题就没有了哈.接下来就是拓展阅读全部.
（一）
你的
这幅画
它
它
小昆虫徘徊不定,怎么仿效?
或抱在花梗上,或踏在叶上,宛如活生生的小虫.
√
×
√
（二）
有一个人偷了邻居的鸭子,第二天身上却长了鸭毛.梦中有人让偷鸭人去受邻居的骂,鸭毛便会脱落.本邻居不想骂,但为了让偷鸭人的病好起来,才责骂了他,于是偷鸭人的病就好了.
D
B
骂他可以警告他将来不再偷.
居民某更加难为情,于是将实情告诉了邻居.
作者蒲松龄
点明邻居的心胸宽广,并提高文章层次,生华主题
大大啊,看我辛苦的打了一个小时的份上,给点分吧~
一、zhi（四声） miao（三声） ni（三声）
jiang（一声） li（四声） yi（二声）
he（四声） pang（二声） li（四声）
lai（四声） bian（一声）
藐 蹲 拔
丛 喷 驱
怡然自得
物外
秋毫
素帐
庞然大物
怡然自得
明察秋毫
C
A
C
C
见/藐小之物/必/细察其纹理,故/时有/物外之趣.
心之所向,则/或千或百,果然/鹤也.
昂首/观之,项/为之僵.
见/二虫斗草间,观之,兴/正浓,忽有/庞然大物,拔山倒树而来,盖/一癞蛤蟆.
眼睛
暗自
脖子
好
当作
鞭打
慢慢的
果然
的 （）
（） （）
看 景观
用 把
（） 当作
因此
（）
我的 （）
9题老师没叫做,跳过.
观蚊如鹤
神游“山林”
观虫斗,鞭虾蟆
趣 总分
《浮生六记 闲情记趣》 清 沈复 三白
突出 低陷 5 tu（一声）
5 ao(一声）
我
只 于
身体
心中想着鹤,眼前的蚊子果然都变成了鹤.
定下心神,捉住蛤蟆,鞭打了她十几下,驱赶他到别的院子去了.
虽然作者很恨蛤蟆扫了他的性,但是他热爱动物,并没有将它赶尽杀绝.
14题老师没叫做
二、我仰着头看蚊子,脖子变得很僵硬.
舌头一吐,两只虫子都被蛤蟆吞进肚子.
A
B
剩下的二题就没有了哈.接下来就是拓展阅读全部.
（一）
你的
这幅画
它
它
小昆虫徘徊不定,怎么仿效?
或抱在花梗上,或踏在叶上,宛如活生生的小虫.
√
×
√
（二）
有一个人偷了邻居的鸭子,第二天身上却长了鸭毛.梦中有人让偷鸭人去受邻居的骂,鸭毛便会脱落.本邻居不想骂,但为了让偷鸭人的病好起来,才责骂了他,于是偷鸭人的病就好了.
D
B
骂他可以警告他将来不再偷.
居民某更加难为情,于是将实情告诉了邻居.
作者蒲松龄
点明邻居的心胸宽广,并提高文章层次,生华主题
大大啊,看我辛苦的打了一个小时的份上,给点分吧~