大师作文网七年级《思想品德》上册全部重要知识点的内容
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/10 20:12:15
七年级《思想品德》上册全部重要知识点的内容
1．怎样创建优秀新集体?（第7－9页）
A.要有共同的奋斗目标,拥有前进的动力.
B.各尽其能,发挥所长,奉献集体.
C.团结协作,互助前行.
2.怎样做学习的管理者?（第12－13页）
A.学会自主学习.B.提高学习效率.C.科学安排时间.
3.人类生命的独特性体现在哪些方面?（第28页）
A.人类的生命最具有智慧.
B.人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性.
4．怎样珍爱生命,让生命之花绽放?（第29－32页）
A.永不放弃生的希望.B.肯定生命,尊重生命.C.为社会做贡献,延伸生命的价值.
5．怎样提升生命的价值?（第30－32页）
A.脚踏实地,从现在做起,从身边的点滴小事做起.
B.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献.我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值.
6．青春期有哪三大生理变化?怎么认识这些变化?（第35－36页）
青春期的三大生理变化：身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟.
这些变化都是正常的生理现象,我们身体的成长有着不同的韵律和节拍,要学会调适自己,坦然接受这些变化.
7．青春期的心理矛盾有什么影响?（第37页）
青春期心理充满着矛盾.这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象.这些心理矛盾有时让我们很苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力.当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的动力.因此我们需要通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾.
8．怎样解决青春期的心理矛盾,保持心理健康?（第38页）
A.敞开心灵,多于父母老师朋友沟通,寻求帮助.
B.提高自我控制力,自己当心理医生,欣赏自己,发挥优势.
C.不断丰富自我.
9．怎样正确对待青春期的生理变化?（第39页）
我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则,在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好.
10．我们怎样追求青春的个性?（第40页）
追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态.真正的个性在于从内心深处散发出的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神.
11．男女同学交往有什么作用?应该如何交往?（第40页）
（1） 男女同学交往有益与我们身心的健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围.
（2）男女同学交往要以自然适度为原则,以真诚尊重为前提,要广泛交往,避免一对一.
12．青春是什么?（第41－42页）
（1）青春不仅意味着秀丽的容颜,优雅的气质以及健美的身姿,更意味着一种新的精神境界.
（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态,气质,想像力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉.
（3）青春是活力的象征,它蕴涵着智慧勇敢和意志.
13．怎样进行自我新认识?（第46－47页）
A.人是不断变化发展的,要用全面发展的眼光看待自己.
B.全面认识自己,既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质,做到内在美和外在美的和谐统一.
C.全面认识自己既要认识自己的优点,也要认识自己的缺点.
14．认识自我的途径有那些?（第48－50页）
A.通过自我观察认识自己.B.通过他人了解自己.C.通过集体了解自己.
15．怎样认识自我的潜能?（第51－52页）
A.人有着巨大的有待开发的潜能.B.人的潜能是多方面的.C.要善于发掘自己的潜能.
16．人有哪些方面的潜能?（第52页）
人至少有七个方面的潜能：语言,音乐,数理逻辑,空间,身体运动,人际交往和自我认识的潜能.
17．发掘自己潜能的方法有什么?（第52－53页）
A.经常给予自己积极的暗示.B.树立自我新形象.C.在实践中激发潜能.
19．怎样理解追星现象?（第54－55页）
喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表,大方的举止,其中一些人还具有高超的专业技能,高昂的工作热情和高尚的人格.人无完人,偶像也不例外.我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我.
20．人的基本情绪有哪几种?喜怒哀惧
21．情绪跟情境的关系如何?（第61页）
不同情境会产生不同情绪
相同情境也会产生不同情绪
22．情绪的神奇作用有什么?（第62页）
情绪就像神奇果,会对人产生神奇的作用,有时它会使人精神焕发,干劲倍增；有时它会使人无精打采,萎靡不振.情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活.
23．情绪的双刃剑影响是什么?（第63页）
情绪犹如双刃剑,一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长.这是情绪对人的积极影响.另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情.这是情绪对人的消极影响.
24．怎样调控我们的情绪?（第64－66页）
A.理智是调控情绪的闸门
B.通过改变自己的态度来调控自己的情绪
C.根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪的具体方法,如注意转移法,合理发泄法,理智控制法等.
25．我们在表达自己的情绪时要注意些什么?（第68页）
人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人.只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法.我们应该学会在合适的场合,用合理的方式表达情绪.同时宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益.
26．情趣与兴趣的关系与区别是什么?（第71页）
情趣与兴趣的联系：情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来,兴趣可以升华为情趣.
情趣与兴趣的区别：兴趣是短暂的,是经常变化的,而情趣是持久的稳定的.
27．情趣的作用有什么?（第72页）
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐.
28．不同的生活情趣对与我们的生活,工作,学习有什么不同影响?（第73－74页）
高雅的生活情趣,有益与个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求.它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信,活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活.
庸俗的生活情趣往往使人看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好前景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐.不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康.
29．怎样追求高雅的生活?（怎样培养高雅的生活情趣?）（第75－79页）
A.以乐观幽默的态度对待生活是追求高雅生活情趣的重要条件.
B.培养正当的兴趣爱好,增强好奇心,避免盲目从众是追求高雅生活情趣的起点.
C.丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径.
D.积极参加集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证.
30．我们应该如何正确对待金钱的诱惑?（第82页）
对待金钱的诱惑,我们一定要取之有道,通过正当的途径来获得,决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法.
31．我们应该如何正确对待电子游戏?（第83页）
电子游戏是一种新型娱乐,集多种技术和众多学科知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用的能力,有一定的好处.适当有节制的娱乐并不是坏事.但是由于电子游戏容易使人着迷,沉迷下去会影响我们身心健康发展,因此我们需要掌握一个度,游戏的内容应该是健康积极的,时间上应该适当有节制,同时要以丰富的学习,健身,交友等活动坚决抵制这一诱惑.
32．沉迷于网络游戏的危害有什么?（第83页）
1）影响身心的健康发展(2）影响生活工作和学习（3）诱发违法犯罪行为
33．吸毒有什么危害?（第84页）
严重摧残身心健康,传染多种疾病,诱发刑事犯罪,危害社会治安等.
34．我们怎样拒绝不良诱惑?（第89页）
不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害,具体方法有联想前景与后果,求得帮助法,避开诱因法,婉言谢绝朋友提高自制力,专时专用改正不良习惯等.
35．青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护?（第91－92页）
意外事故的侵害,家庭方面的侵害,学校方面的侵害,社会方面的侵害.
学校保护,家庭保护,社会保护,司法保护和自我保护.
36．青少年为什么要加强自我保护?（第92页）
青少年正处于长身体长知识的重要时期,各方面都很不成熟,社会经验少,缺乏自我保护意识.由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生.身心尚未成熟社会经验不足的青少年,面对侵害行为,自然灾害和以外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害,因此我们必须加强自我保护.
37．青少年面对不法侵害进行自我保护时要注意些什么?（第95页）
面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断,要采取机智灵活的方法与之斗争,进行自我保护,但是在实行有效自我保护时,要注意几点：
*力量对比
*周围环境的利用
*机智求助他人
*主观心理的调节
*人身安全第一
*避免无谓地激怒对方
*暂时妥协事后报案
38．当我们遭遇到险情和侵害时,我们应该怎样应对?（第96页）
当我们遭遇险情和侵害事处理方法是沉着冷静,机智勇敢,用智慧来保护自己,处理原则时两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益.
39．我们为什么要用法律武器来保护自己?（第97页）
用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务,也是每个公民的权利.依法同违法犯罪行为做斗争,既能有效地保护自己的合法权益,有能使犯罪分子受到应有的惩罚,同时也维护了法律的尊严和权威,因此我们应该敢于运用法律武器保护自己.
40．面对不法侵害,我们应该如何有效的防范侵害,保护自己?（第93－97页）
为了有效的防范侵害,保护自己,我们应该
A.提高警惕,增强自我保护意识.B.积极争取社会,学校和家庭等各方面的保护
C.要以勇气战胜邪恶,用智慧来保护自己.
d还要拿起法律武器勇敢机智地保护自身的合法权益.
A.要有共同的奋斗目标,拥有前进的动力.
B.各尽其能,发挥所长,奉献集体.
C.团结协作,互助前行.
2.怎样做学习的管理者?（第12－13页）
A.学会自主学习.B.提高学习效率.C.科学安排时间.
3.人类生命的独特性体现在哪些方面?（第28页）
A.人类的生命最具有智慧.
B.人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性.
4．怎样珍爱生命,让生命之花绽放?（第29－32页）
A.永不放弃生的希望.B.肯定生命,尊重生命.C.为社会做贡献,延伸生命的价值.
5．怎样提升生命的价值?（第30－32页）
A.脚踏实地,从现在做起,从身边的点滴小事做起.
B.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献.我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值.
6．青春期有哪三大生理变化?怎么认识这些变化?（第35－36页）
青春期的三大生理变化：身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟.
这些变化都是正常的生理现象,我们身体的成长有着不同的韵律和节拍,要学会调适自己,坦然接受这些变化.
7．青春期的心理矛盾有什么影响?（第37页）
青春期心理充满着矛盾.这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象.这些心理矛盾有时让我们很苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力.当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的动力.因此我们需要通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾.
8．怎样解决青春期的心理矛盾,保持心理健康?（第38页）
A.敞开心灵,多于父母老师朋友沟通,寻求帮助.
B.提高自我控制力,自己当心理医生,欣赏自己,发挥优势.
C.不断丰富自我.
9．怎样正确对待青春期的生理变化?（第39页）
我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则,在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好.
10．我们怎样追求青春的个性?（第40页）
追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态.真正的个性在于从内心深处散发出的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神.
11．男女同学交往有什么作用?应该如何交往?（第40页）
（1） 男女同学交往有益与我们身心的健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围.
（2）男女同学交往要以自然适度为原则,以真诚尊重为前提,要广泛交往,避免一对一.
12．青春是什么?（第41－42页）
（1）青春不仅意味着秀丽的容颜,优雅的气质以及健美的身姿,更意味着一种新的精神境界.
（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态,气质,想像力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉.
（3）青春是活力的象征,它蕴涵着智慧勇敢和意志.
13．怎样进行自我新认识?（第46－47页）
A.人是不断变化发展的,要用全面发展的眼光看待自己.
B.全面认识自己,既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质,做到内在美和外在美的和谐统一.
C.全面认识自己既要认识自己的优点,也要认识自己的缺点.
14．认识自我的途径有那些?（第48－50页）
A.通过自我观察认识自己.B.通过他人了解自己.C.通过集体了解自己.
15．怎样认识自我的潜能?（第51－52页）
A.人有着巨大的有待开发的潜能.B.人的潜能是多方面的.C.要善于发掘自己的潜能.
16．人有哪些方面的潜能?（第52页）
人至少有七个方面的潜能：语言,音乐,数理逻辑,空间,身体运动,人际交往和自我认识的潜能.
17．发掘自己潜能的方法有什么?（第52－53页）
A.经常给予自己积极的暗示.B.树立自我新形象.C.在实践中激发潜能.
19．怎样理解追星现象?（第54－55页）
喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表,大方的举止,其中一些人还具有高超的专业技能,高昂的工作热情和高尚的人格.人无完人,偶像也不例外.我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我.
20．人的基本情绪有哪几种?喜怒哀惧
21．情绪跟情境的关系如何?（第61页）
不同情境会产生不同情绪
相同情境也会产生不同情绪
22．情绪的神奇作用有什么?（第62页）
情绪就像神奇果,会对人产生神奇的作用,有时它会使人精神焕发,干劲倍增；有时它会使人无精打采,萎靡不振.情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活.
23．情绪的双刃剑影响是什么?（第63页）
情绪犹如双刃剑,一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长.这是情绪对人的积极影响.另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情.这是情绪对人的消极影响.
24．怎样调控我们的情绪?（第64－66页）
A.理智是调控情绪的闸门
B.通过改变自己的态度来调控自己的情绪
C.根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪的具体方法,如注意转移法,合理发泄法,理智控制法等.
25．我们在表达自己的情绪时要注意些什么?（第68页）
人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人.只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法.我们应该学会在合适的场合,用合理的方式表达情绪.同时宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益.
26．情趣与兴趣的关系与区别是什么?（第71页）
情趣与兴趣的联系：情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来,兴趣可以升华为情趣.
情趣与兴趣的区别：兴趣是短暂的,是经常变化的,而情趣是持久的稳定的.
27．情趣的作用有什么?（第72页）
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐.
28．不同的生活情趣对与我们的生活,工作,学习有什么不同影响?（第73－74页）
高雅的生活情趣,有益与个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求.它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信,活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活.
庸俗的生活情趣往往使人看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好前景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐.不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康.
29．怎样追求高雅的生活?（怎样培养高雅的生活情趣?）（第75－79页）
A.以乐观幽默的态度对待生活是追求高雅生活情趣的重要条件.
B.培养正当的兴趣爱好,增强好奇心,避免盲目从众是追求高雅生活情趣的起点.
C.丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径.
D.积极参加集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证.
30．我们应该如何正确对待金钱的诱惑?（第82页）
对待金钱的诱惑,我们一定要取之有道,通过正当的途径来获得,决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法.
31．我们应该如何正确对待电子游戏?（第83页）
电子游戏是一种新型娱乐,集多种技术和众多学科知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用的能力,有一定的好处.适当有节制的娱乐并不是坏事.但是由于电子游戏容易使人着迷,沉迷下去会影响我们身心健康发展,因此我们需要掌握一个度,游戏的内容应该是健康积极的,时间上应该适当有节制,同时要以丰富的学习,健身,交友等活动坚决抵制这一诱惑.
32．沉迷于网络游戏的危害有什么?（第83页）
1）影响身心的健康发展(2）影响生活工作和学习（3）诱发违法犯罪行为
33．吸毒有什么危害?（第84页）
严重摧残身心健康,传染多种疾病,诱发刑事犯罪,危害社会治安等.
34．我们怎样拒绝不良诱惑?（第89页）
不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害,具体方法有联想前景与后果,求得帮助法,避开诱因法,婉言谢绝朋友提高自制力,专时专用改正不良习惯等.
35．青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护?（第91－92页）
意外事故的侵害,家庭方面的侵害,学校方面的侵害,社会方面的侵害.
学校保护,家庭保护,社会保护,司法保护和自我保护.
36．青少年为什么要加强自我保护?（第92页）
青少年正处于长身体长知识的重要时期,各方面都很不成熟,社会经验少,缺乏自我保护意识.由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生.身心尚未成熟社会经验不足的青少年,面对侵害行为,自然灾害和以外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害,因此我们必须加强自我保护.
37．青少年面对不法侵害进行自我保护时要注意些什么?（第95页）
面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断,要采取机智灵活的方法与之斗争,进行自我保护,但是在实行有效自我保护时,要注意几点：
*力量对比
*周围环境的利用
*机智求助他人
*主观心理的调节
*人身安全第一
*避免无谓地激怒对方
*暂时妥协事后报案
38．当我们遭遇到险情和侵害时,我们应该怎样应对?（第96页）
当我们遭遇险情和侵害事处理方法是沉着冷静,机智勇敢,用智慧来保护自己,处理原则时两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益.
39．我们为什么要用法律武器来保护自己?（第97页）
用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务,也是每个公民的权利.依法同违法犯罪行为做斗争,既能有效地保护自己的合法权益,有能使犯罪分子受到应有的惩罚,同时也维护了法律的尊严和权威,因此我们应该敢于运用法律武器保护自己.
40．面对不法侵害,我们应该如何有效的防范侵害,保护自己?（第93－97页）
为了有效的防范侵害,保护自己,我们应该
A.提高警惕,增强自我保护意识.B.积极争取社会,学校和家庭等各方面的保护
C.要以勇气战胜邪恶,用智慧来保护自己.
d还要拿起法律武器勇敢机智地保护自身的合法权益.