高一生物题目,4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为...

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：生物作业时间：2024/11/18 03:54:17

高一生物题目,4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为...
高一生物题目,4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁株去芽,但丙丁两株用丙种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端,栽植后,丙株生根得少,丁株生出大量的根.请回答: (1)甲株生长情况是_____,这是由于______; 乙株生长情况是________,这是由于_____, (2)丙株生根得少,这是由于___________,丁株生出大量根是由于_______________. (3)以上实验说明:生长是由______分泌的, 生长素能_______,但_____起促进作用,_____ 起抑制作用.
人呢!正在考试啊

有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁株去芽,但丙丁两株用丙种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端,栽植后,丙株生根得少,丁株生出大量的根.请回答:(1)甲株生长情况是_生根____,这是由于__芽合成的生长素运输到枝条下端,促进生根____; 乙株生长情况是___不生根_____,这是由于_去掉了芽,无法合成生长素____,(2)丙株生根得少,这是由于____生长素的浓度底或过高,促进效果弱_______,丁株生出大量根是由于___生长素浓度适中,促进效果强____________.(3)以上实验说明:生长是由__芽____分泌的,生长素能___促进扦插枝条生根____,但__底浓度___起促进作用,__高浓度___ 起抑制作用.
本题第2问从第三问的出题意图看,希望考生填：生长素浓度高,抑制了根的生长.但生根了,就说明是促进作用不是抑制作用.因此,第3问的问题就实验本身得不出答案.
若第三问改为：有学生从以上实验得出生长素具有两重性的结论.请问,你同意吗?试说明理由.若不同意,请补充完善.你有如回答呢?

高一生物题目,4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为... 4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁... 有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁株去芽,但丙丁两株用丙种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条,分别作以下处理：甲株为带芽枝条,乙丙丁去芽,但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液 (03上海,24)从一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后立即进行扦插.下列枝条中最容易成活的是探究扦插材料的处理过程---取2根紫背天葵枝条,分别命名为A,B.A茎段上方后下方切口均为___,B茎段上方切口水平,下高二生物生长素问题为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA：一种人工合成生长素类似物溶液下图表示4根月季枝条,将他们扦插后,哪根枝条最容易成活（2012•淮安一模）为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA 不用生长素处理的扦插枝条一定不能成活吗不同生长素处理的枝条扦插能成活吗?为什么?

高一生物题目,4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如 下处理:甲株为...

高一生物题目,4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为...