大师作文网黔之驴 这篇文章的线索
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 09:14:30
黔之驴 这篇文章的线索
以及相关词句
文章是如何刻画这只驴的?驴的结局是什么
驴为什么会被老虎吃?老虎为什么会被驴吃?
文章中描写老虎动作、心理的词语有那些?表现了老虎怎样的心态?
还有,读了这篇文章有什么收获?
以及相关词句
文章是如何刻画这只驴的?驴的结局是什么
驴为什么会被老虎吃?老虎为什么会被驴吃?
文章中描写老虎动作、心理的词语有那些?表现了老虎怎样的心态?
还有,读了这篇文章有什么收获?
A:线索:黔无驴,有好事者,船载以入.至则,无可用,放之山下.
A相关词语：黔驴技穷
Q:文章是如何刻画这只驴的?驴的结局是什么
A1:刻画驴的文字：
“庞然大物也”“驴一鸣,虎大骇”“驴不胜怒,蹄之”
“噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取.今若是焉,悲夫!”
A2驴的结局：“因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去.”就是被老虎吃了
Q2-1驴为什么被老虎吃?
A2-1老虎是吃肉的,吃头驴也算是天经地义,自然规则弱肉强食
Q2-2老虎为什么会被驴吃?
A2-2老虎见其“庞然大物也,以为神”“以为且噬己也”全都是以为
Q3描写老虎动作、心理的词语有那些?表现了老虎怎样的心态?
A3-1描写老虎语句：
虎见之,庞然大物也,以为神.蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知
虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.然往来视之,觉无异能者.益习其声,又近出前后,终不敢搏.稍近益狎,荡倚冲冒
虎因喜,计之曰：“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去.
老虎的心理变化过程： 畏惧------------好奇------------恐惧--------------怀疑------------高兴
表现了老虎处事小心谨慎,沉稳果断的心态
Q4读了这篇文章有什么收获?
Q4作为我自己来说的话,收获是：这是一篇好文章,简短的文字讲述了故事.需要很好的文字功底,值得我学习.
作为中国应试教育的试题回答的话应该是：
这个故事向我们讲述了一个无德无能却又无自知之明的驴子被老虎吃掉的故事
寓意：
1.老虎角度：貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之.但面对突如其来的“强敌”不能贸然斗争,要深入调查探究底细,攻其要害,方能胜券在握.
2.驴子角度：我们不能做无才无德,外强中干的人,要有真才实学.生存在优胜劣汰的环境中,要有自知之明,面对强敌要沉着应付,以智求得生机.
3.好事者角度：影射为某些官僚主义者不顾实情,贸然引进,致使人才被荒废扼杀.
A相关词语：黔驴技穷
Q:文章是如何刻画这只驴的?驴的结局是什么
A1:刻画驴的文字：
“庞然大物也”“驴一鸣,虎大骇”“驴不胜怒,蹄之”
“噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取.今若是焉,悲夫!”
A2驴的结局：“因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去.”就是被老虎吃了
Q2-1驴为什么被老虎吃?
A2-1老虎是吃肉的,吃头驴也算是天经地义,自然规则弱肉强食
Q2-2老虎为什么会被驴吃?
A2-2老虎见其“庞然大物也,以为神”“以为且噬己也”全都是以为
Q3描写老虎动作、心理的词语有那些?表现了老虎怎样的心态?
A3-1描写老虎语句：
虎见之,庞然大物也,以为神.蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知
虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.然往来视之,觉无异能者.益习其声,又近出前后,终不敢搏.稍近益狎,荡倚冲冒
虎因喜,计之曰：“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去.
老虎的心理变化过程： 畏惧------------好奇------------恐惧--------------怀疑------------高兴
表现了老虎处事小心谨慎,沉稳果断的心态
Q4读了这篇文章有什么收获?
Q4作为我自己来说的话,收获是：这是一篇好文章,简短的文字讲述了故事.需要很好的文字功底,值得我学习.
作为中国应试教育的试题回答的话应该是：
这个故事向我们讲述了一个无德无能却又无自知之明的驴子被老虎吃掉的故事
寓意：
1.老虎角度：貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之.但面对突如其来的“强敌”不能贸然斗争,要深入调查探究底细,攻其要害,方能胜券在握.
2.驴子角度：我们不能做无才无德,外强中干的人,要有真才实学.生存在优胜劣汰的环境中,要有自知之明,面对强敌要沉着应付,以智求得生机.
3.好事者角度：影射为某些官僚主义者不顾实情,贸然引进,致使人才被荒废扼杀.