初三语文作文怎么提高我现在作文还是要扣10分左右

初三语文作文怎么提高
我现在作文还是要扣10分左右

其一,充分准备
首先要端正态度,对考试不存丝毫侥幸心理.
其次要明确要求.在初中,记叙文写作为重点,说明文、议论文及应用文的写作次之.
再次要刻苦练习.各种文体都应练习一两遍,特别是记叙文、议论文,更应多遍练习.
其二,审清题意
要审好题,首先要仔细阅读写作要求,一遍不行,两遍,直至弄清题目提示的文体、中心以及选材范围.审题可以采用如下的方法：1分析法.即分析题目的语法结构,从语言形式下手.如《我的课余生活》（广东省1995年中考作文题）.它的中心词是“生活”,暗示了作文体裁是记叙文；“我的课余”是对中心词的限定,它划定了作文的范围；作文的重点在“课余”二字上.2演绎法.当文题意思不够明确,或不易把握时,可按题意予以扩大,合乎逻辑地补充题目省略的部分.如《放学路上》（广东省1996年中考大作文）,根据题意,可扩展为《放学路上发生了一件新鲜事》,这么一扩展,题意更加明确了.再如《爱心》（广东省1997年中考大作文）,可扩展为《我们班的同学为灾区百姓献爱心》,又可扩展为《什么是爱心》.前者是记叙文,后者是议论文.3类比法.用同类相比的方法审题.如文题《记一位向雷锋学习的同学》,同类的题目有《记一位雷锋式的同学》和《雷锋事迹教育了我》等,比较这三个题目,可知前两题的相同点是记一个好同学,这个同学如何向雷锋学习；第二题要记一个“雷锋式”的同学；第三题重点在“教育了我”,着眼于“我”的进步.通过比较,明白了类似题的细微差别,就便于动笔了.4标志法.作文题目有的有一定的标志,它可明确该题的体裁、范围及至重点.比如文题有一个“记”字,或是题目涉及的是具体的人、物、时、地,或者用修辞方法拟的文题都是记叙文.议论文的标志则有“评”、“论”、“谈”、“议”、“有感”等.
其三,准确选材
选材有如下五条原则.1思想性.材料必须与观点统一.2具体性.只有具体,才能做到血肉丰满,以情动人,以理服人.3真实性.即有真情实感.4典型性.选择最能揭示事物本质的、具有广泛代表性的材料来表现主题.5新鲜性.选择富有时代特点和生活气息的材料,才能表现新人物、新事物、新气象、新风尚.
其四,注意修改
修改可以从五个方面着手.1修改观点.观点错误,或者不够鲜明突出,或者片面,都要修改.2修改材料.体现在增、删、调三个方面.如果文章只有观点,缺少材料,就要增添材料；如果材料过多,不够集中突出,就要删材料；如果材料安排不恰当、不典型就需要调换材料.3修改结构.某一部分欠妥的,要调整.力求做到结构完整、严谨和匀称.4修改语言.遇到写错的字、用错的词要改正；多余的词、句要删去；不通顺句子改通顺；晦涩、生硬的句子改顺口；还应该把干瘪的句子改得生动些等等.5修改标点符号.
此外,还应做到字体端正,书写规范,文面清洁.只有这样,你才能取得理想的成绩.
多看作文,没事的时候就可以看看,多花点时间在作文上







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笑熬浆糊T.T 团队
by腐媣濡沬