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有关不变量的应用题甲已两人存360元,甲如果拿4分之1给已 则这时比甲多9分之2 甲已各存多少用算术解然后说明理由的才采

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/19 10:49:23
有关不变量的应用题
甲已两人存360元,甲如果拿4分之1给已 则这时比甲多9分之2 甲已各存多少
用算术解然后说明理由的才采纳
有关不变量的应用题甲已两人存360元,甲如果拿4分之1给已 则这时比甲多9分之2 甲已各存多少用算术解然后说明理由的才采
题意不清.
甲已两人(共)存360元,甲如果拿(自己的)4分之1给已 则这时(乙)比甲多9分之2(谁的?) 甲已各存多少
有关不变量的应用题甲已两人存360元,甲如果拿4分之1给已 则这时比甲多9分之2 甲已各存多少用算术解然后说明理由的才采 一辆轿车从甲地开往乙地,已行的路程占全程的4分之1,如果再行90千米,这时已行的路程与剩下的路程比是2:3,甲、乙两地相 甲乙丙丁4人有若干元甲占三人和的3分之1乙占三人和的4分之1丙占三人和的5分之1丁92元3人各多少元说明理由 请用算术法解题,修一条3000米的路,甲修的5分之2比乙修的4分之1多420米,问甲修了多少米,乙修了多少米? 6数判断题甲是乙的4分之3,乙是甲的3分之4倍()如果甲比乙多9分之1,已数比甲少9分之 1.甲乙两人各有相同的钱数,如果甲给乙2元钱,则这时甲乙两人的钱数之比是2:3,求甲乙两人原来各有钱多少元? 甲乙两班学生人数的比是5比4,如果从乙班转走9名学生,那么甲班就比乙班人数多3分之2,这时乙班有多少人 修路队修一段公路,已修的米数与未修的比是3:7,如果再修9米,这时已修的占全长的5分之2,这条路长多少米? 用算术法解以下应用题有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?不 有甲已两个书架共有102本书,甲书架拿24本书给已书架.这时已书架的四分之三等于甲书架的三分之二,乙原有 某人有360元,其中5元的张书是2元张的5分之4,5元、2元各有多少张?算术法! 兄妹两人共存款360元如果哥哥拿出四分之一给妹妹那么妹妹的钱比哥哥对九分之二原来兄妹两各存多少元算式解