阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,完成下面问题.　　吾乡吕徽之先生,家仙居万山中,博学能诗文,问无不知者,而安贫乐

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/06 11:38:03

阅读下面的文言文,完

阅读下面的文言文,完成下面问题.
　　吾乡吕徽之先生,家仙居万山中,博学能诗文,问无不知者,而安贫乐道,常逃其名,耕渔以自给. 一日,携楮币诣富家易谷种,值大雪,立门下,人弗之顾 .徐至庭前,闻东阁中有人分韵作雪诗,一人得“滕”字,苦吟弗就,先生不觉失笑.阁中诸贵游子弟辈闻得,遣左右诘之.先生初不言,众愈疑,亲自出见,先生露顶短褐,布袜草屦,辄侮之,询其见笑之由.先生不得已,乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳.”众始叹伏,邀先生入坐.先生曰：“我如此形状,安可厕诸君子间?”请之益坚,遂入阁.众以“藤”“滕”二字请先生足之.即援笔书曰：“天上九龙施法水,人间一鼠啮枯藤.骛鹅声乱功收蔡,蝴蝶飞来妙过滕.”复请粘“昙”字韵诗,又随笔写讫,便出门.留之,不可得.问其姓字,亦不答,皆惊讶曰：“尝闻吕处士名,欲一见而不能,先生岂其人邪.”曰：“我农家,安知吕处士为何如人?”惠之谷.怒曰：“我岂取不义之财?必易之.”刺船而去,遣人遥尾其后.路甚僻远,识其所而返.雪晴,往访焉,惟草屋一间,家徒壁立.忽米桶中有人,乃先生妻也.因天寒,故坐其中.试问徽之先生何在,答曰：“在溪上捕鱼.”始知真为先生矣.至彼,果见之,告以特来候谢之意.隔溪谓曰：“诸公先到舍下,我得鱼,当换酒饮诸公也.”少顷,携鱼与酒至,尽欢而散.回至中途,夜黑,不良于行,暂憩一露棚下,适主人自外归,乃尝识面者,问所从来,语以故.喜曰：“是固某平日所愿见者.”上客宿,翼旦,客别.主人蹑其踪,则先生已迁居矣.又一日,先生与陈刚中治中遇于道. 治中策蹇驴,时犹布衣,见先生风神高简.问曰：“得非吕徽之乎 ”曰：“然.足下非陈刚中乎?” 曰：“然.”握手若平生欢,共论驴故事.先生言一事,治中答一事,互至四十余事,治中止矣.先生曰：“我尚记得有某出某书,某出某传.”又三十余事,治中深敬之.（节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》）
1．对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是（     ）
A．徐至庭前——徐：缓慢.
B．安可厕诸君子间——厕：置身.
C．惠之谷——惠：赠送.
D．刺船而去——刺：乘坐.
2．下列各句中,加粗词意义和用法都相同的一组是（     ）
A．欲一见而不能——吾尝终日而思矣
B．先生岂其人邪——尔其无忘乃父之志
C．试问微之先生何在——君何以知燕王
D．告以特来候谢之意——掭以尖草,不出
3．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（     ）
A．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士.
B．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来,众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他.
C．吕徽之以耕种打渔为生,茅屋草舍,怡然自处．虽然清贫其妻却有御寒办法.
D．吕微之虽然隐居山野,但因其品质高洁,待人接物不卑不亢,受到大家敬重.
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.
（1）一日,携褚币谐富家易谷种,值大雪,立门下,人弗之顾.
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（2）治中策蹇驴,时犹布衣,见先生风神高简,问曰：“得非吕微之乎?”
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1．D
2．D
3．B
4．（1）有一天,吕徽之带着纸币去富人家买谷种,正遇到下大雪,他站在大门口,没有人理睬他.
　（2）陈治中骑着一头跛脚毛驴,当时他还是平民,见吕徽之先生风采神态高洁简约,就问到：“莫非是吕徽之先生吧?”

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