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阅读下面的文言文,完 阅读下面的文言文,完成下面问题.　　许孜字季义,东阳吴宁人也.孝友恭让,敏而好学.年二十,师事豫章

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 16:10:16
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　　许孜字季义,东阳吴宁人也.孝友恭让,敏而好学.年二十,师事豫章太守会稽孔冲,受《诗》《书》《礼》《易》及《孝经》《论语》.学竟,还乡里.冲在郡丧亡,孜闻问尽哀,负担奔赴,送丧还会稽,蔬食执役,制服三年.俄而二亲没,柴毁骨立,杖而能起,建墓于县之东山,躬自负土,不受乡人之助. 或愍孜赢惫,苦求来助,孜昼则不逆,夜便除之 .每一悲号,鸟曾翔集.孜以方营大功,乃弃其妻,镇宿墓所,列植松柏亘五六里.时有鹿犯其松栽,孜悲叹曰：“鹿独不念我乎!” 明日,忽见鹿为猛兽所杀,置于所犯栽下 .孜怅惋不已,乃为作家,埋于隧侧.猛兽即于孜前自扑而死,孜益叹息,又取埋之.自后树木滋茂,而无犯者.积二十余年,孜乃更取妻,立宅墓次,烝烝朝夕,奉亡如存,鹰雉栖其梁,蘑（通“檐”）鹿与猛兽扰其庭圃,交颈同游,不相搏噬.
　　元康中,郡察孝廉,不起,巾褐终身.年八十余,卒于家.邑人号其居为孝顺里.
　　咸康中,太守张虞上疏曰：“臣闻圣贤明训存乎举善,褒贬所兴,不远千载.谨案所领吴宁县物故人许孜,至性孝友,立节清峻,与物恭让,言行不贰.当其奉师,则在三之义尽；及其丧亲,实古今之所难.成称殊类致感,猛兽弭害.虽臣不及见,然备闻斯语,窃谓蔡顺、董黯无以过之.孜没积年,其子尚在,性行纯悫,今亦家于墓侧.臣以为孜之履操,世所希逮, 宜标其令迹,甄 ① 其后嗣,以酬既往,以奖方来 .《阳秋传》曰：‘善善及其子孙.’臣不迭大体,请台量议.”疏奏,诏旌表门闾,蠲复 ② 子孙.其子生亦有孝行,图孜像于堂,朝夕拜焉.（选自《晋书》,有删改）
　　[注]①甄：造就.②蠲复：免除赋税或劳役.
1．对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是（     ）
A．学 竟 ,还乡里——竟：完毕
B．邑人 号 其居为孝顺里——号：称号
C．与物恭让,言行不 贰 ——贰：背离
D．臣以为孜之履操,世所希 逮 ——逮：赶得上
2．以下六句话分别编为四组,全都能表现许孜“孝友恭让”的一组是（     ）
①冲在郡丧亡,孜闻问尽哀②躬自负土,不受乡人之助③立宅墓次,烝烝朝夕,奉亡如存
④元康中,郡察孝廉,不起⑤孜没积年,其子尚在⑥疏奏,诏旌表门闾,蠲复子孙
A．①②③
B．③⑤⑥
C．①④⑤
D．②④⑥
3．下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是（     ）
A．在自己的老师去世后,许孜就带着行李前去奔丧,送葬回会稽,吃粗劣的食物,担任劳役,坚持服丧三年.
B．许孜在父母去世后因哀伤过度骨瘦如柴,挂着杖才能站起来,在为父母建立坟墓时,却仍不肯接受乡人的帮助.
C．由于许孜的孝敬以及规范的驯养,那些栖息在他屋梁上的鹰和雉以及庭院中的鹿和猛兽都亲密共处,不互相斗咬.
D．咸康年间的一位太守张虞认为,自己尽管没有看到许孜孝敬感动许多生灵的场面,但至少认为蔡顺、董黯也不能超过他.
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语.
（1）或愍孜赢惫,苦求来助,孜昼则不逆,夜便除之.
译文：_____________________________________________________
（2）明日,忽见鹿为猛兽所杀,置于所犯栽下.
译文：_____________________________________________________
（3）宜标其令迹,甄①其后嗣,以酬既往,以奖方来.
译文：_____________________________________________________
阅读下面的文言文,完 阅读下面的文言文,完成下面问题.　　许孜字季义,东阳吴宁人也.孝友恭让,敏而好学.年二十,师事豫章
1．B
2．A
3．C
4．（1）有的人可怜许孜瘦弱疲惫,苦苦请求来帮助他（背土）,许孜白天不违逆他们的好意,让他们帮忙,到晚上就把他们背的土去掉.
　 （2）第二天,突然看见鹿被猛兽杀死,（并且）被放在啃坏的树苗下.
　 （3）应该标榜他美好的事迹,培养造就他的后代,以酬报以往他所做的事,以勉励将来的人.
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