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来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/14 21:28:32
鸟的天堂在哪
“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区.在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树.这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干.这样,随着时间的推移,这棵大榕树竟独木成林.林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀.白鹤、麻鹤朝出晚归,灰鹤则夜作昼息,它们相互更替,井然有序,构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”.
1924年,著名作家巴金来到这里游览后,有感而发,写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》.如今,“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点,吸引了千千万万的游客.
鸟的天堂,原名“鸟墩”,位于广东新会市南部七公里的天马村天马河.在天马河的沙洲上,长有一棵500多年树龄的古榕树,婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面,树高约15米,榕树枝干上长着美髯般的气温根,着地后木质化,抽枝发叶,长成新枝干.新干上又长成新气生根,生生不已,变成一片根枝错综、扑朔迷离的榕树丛.在这树丛上,栖息着十多种小鸟,最引人注目的是白鹤和灰麻鹤（即夜鹭,俗称诊游鸟）.白鹤朝出晚归,灰鹤暮出晨归,一早一晚,鹤群一出一归,盘旋飞舞,掩映长空,嘎嘎而鸣,蔚为奇观.
美丽传说
500多年前,天马村年年闹干旱,农田干涸,庄稼歉收.乡亲们为了抗旱,开了一条人工河——天马河,引进珠江的水灌溉农田.可是年景不见好转,当地有权有势的人硬说是天马河开坏了,把风水给破了,强迫村民把这条河堵上.村民们含着泪水,把挑来的泥土用船载着倒在河心,不久堆起了一个土墩,成了河心小岛.当时有个村民在土堆上插了一根榕树枝,用来系住船只,想不到第二年这根榕树枝长出根儿,发出新芽.由于水分充足,榕树越长越高,每年从枝上长出了许多气根倒垂下来,钻进泥土里.过些日子,入土的根儿长成了新的枝干,枝干长粗了又垂下许多气根来……这样年复一年的不断生长,树干多得不可计数.经历数百年生长,一棵树长成了一片林子,覆盖全岛,占地达18亩,近看像原始森林,远望像浮在水面上的绿洲,真是南国奇观.
景点特色
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点,天然赏鸟胜地,它位于新会城区以南10公里的天马村.
380多年前,河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米,树上栖鸟千万只,鸟类树相依,人鸟相处,和谐奇特,世间罕有的一道天然美丽风景线.1933年,文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止,写下优美散文《鸟的天堂》,“小鸟天堂”从此得名.大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味,美文赞美景,美景更多娇,使人更加热爱美,向往美.
历来深受游客赞誉的小鸟天堂,2002年重新规划扩建,并对动、值物自然生态群落加以悉心保护和优化,形成占地面积40万平方米,以独特的鸟类生态风景为主题,集生态旅游、文化游泳、健康旅游、休闲游泳于一体,充分展现旅游新时尚的园林化,多功能大型景区.
小鸟天堂的鸟类以野生鹭鸟居多,还有毛鸡、麻鹤……白鹭晨出暮归,灰鹭暮出朝回,他们依时有序,互不干扰,极有风度.每于清晨薄雾中,万千灵鸟嘎嘎呼唤,翩翩起舞,凌空翱翔,野趣盎然,蔚为半观；那一片和鸣谐调的天籁之声,“人间那得几回闻”.除了观鸟听鸟,还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致和享受具有岭南水乡特色的河上休闲东趣,给你一种全新感受……“人间毕竟有天堂”!
远离法嚣,走进天堂,拥抱自然,亲近小鸟,净化心灵,充实生命,请到小鸟天堂来.它是鸟的天堂,也是你的乐园!
课文《鸟的天堂》
【作者】巴金
【课文】
我们在朋友的小学校里吃了晚饭.热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边,在山头,在树梢.
我们走过一段石子路,很快地就到了河边.那里有一个茅草搭的水阁.穿过水阁,在河边两棵大树下我们找到了几只小船.
我们陆续跳在一只船上.一个朋友解开绳子,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中间流去.
河面很宽,白茫茫的水上没有波浪.船平静地在水面流动.三只桨有规律地在水里划动.
在一个地方,河面变窄了.一簇簇的绿叶伸到水面来.树叶绿得可爱.这是许多棵茂盛的榕树,但是我看不出树干在什么地方.
我说许多棵榕树的时候,我的错误马上被朋友们纠正了,一个朋友说那里只有一棵榕树,另一个朋友说那里的榕树是两棵.我见过不少的大榕树,但是像这样大的榕树却是第一次看见.
我们的船渐渐地逼近榕树了.我有了机会看见它的真面目：是一棵大树,有着数不清的丫枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,伸进泥土里.一部分的树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树斜躺在水面上一样.
现在正是枝叶繁茂的时节.这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!
船在树下泊了片刻,岸上很湿,我们没有上去.朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多只鸟在这棵树上做窝,农民不许人捉它们.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子.只有无数的树根立在地上,像许多根木桩.地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去.“鸟的天堂”里没有一只鸟,我这样想道.船开了.一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去.
第二天我们划着船到朋友的家乡去,就是那个有山有塔的地方.从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”.
这一次是在早晨,阳光照在水面上,也照在树梢.一切都显得非常光明.我们的船也在树下泊了片刻.
起初四周非常清静.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,便看见一只大鸟飞起来,接着又看见第二只,第三只.我们继续拍掌.很快地这棵榕树变得很热闹了.到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.
我注意地看着.我的眼睛真是应接不暇,看清楚这只,又看漏了那只,看见了那只,第三只又飞走了.一只画眉飞出来,给我们的拍掌声一惊,又飞进树林,站在一根小枝上兴奋地唱着,它的歌声真好听.
“走罢.”叶催我道.
小船向着高塔下面的乡村流去的时候,我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树.我有一点的留恋.昨天我的眼睛骗了我.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1933年6月在广州
[人教版第十一册课文]
我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.
我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.
我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去.
河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪.船平静地在水面移动.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.
在一个地方,河面变窄了.一簇簇树叶伸到水面上,树叶真绿得可爱.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方.
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误,一个朋友说那里只有一株榕树,别一个朋友说是两株.我见过不少大榕树,这样大的还是第一次看见.
我们的船渐渐逼近榕树了.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数,枝干的数目不可计数.枝干的数目不可计数,枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上.
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片新的生命在颤动.这美丽的南国的树!
船在树下泊了片刻.岸上很湿,我们没有上去.朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,根立在地上,像许多根木桩.土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去.鸟的天堂里没有一只鸟,我不禁这样想.于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心.
第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去那是个有山有塔的地方,从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”.
这一次是在早晨.阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了.我们又把船在树下泊了片刻.
起初周围是静寂的.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来.接着又看见第二只,第三只.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见一那只,另一只飞起来了.一只画眉鸟飞了出来,被我们的拍掌声一吓,又飞进了叶丛.站在一根小枝上兴奋地唱着.那歌声真好听.
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被留在后面的茂盛的榕树,我有一点儿留恋.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【作者简介】
原名李尧棠,字芾甘.四川成都人,笔名巴金.1921年肄业于成都外语专门学校,1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位.1927年赴法国留学,1928年回国后曾任《文学季刊》编委,文化生活出版社、平明出版社总编辑,《文季月刊》主编,《烽火》杂志创始人,中华全国文艺界抗敌协会理事,1949年后历任中国文联第三、四届副主席,中国作家协会第二、三届副主席及第、四、五届主席,中国作家协会上海分会主席,上海市文联主席……
[教材说明]
《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,选入课文时有修改.文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美.
文章表达上的特点主要表现在两个方面：第一,抓住景物特点,进行静态与动态的描写；第二,借景物描写表达感情与直接表达感情相结合.
选编本文的目的,一是使学生感受大自然在人类保护下充满生机活力的美,增强环保意识；二是使学生领悟作者描写景物和表达思想感情的方法,提高阅读能力和作文能力.
本文的重点是写作者两次去鸟的天堂所看到的景象.作者第一次经过鸟的天堂,没有看到鸟,重点写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽.作者按由远及近的观察顺序,先写它占地面积大,并通过争论榕树的多少,说明这株榕树是孤木成林,表现榕树之大；接着写近看榕树,通过对枝干和绿叶的描写,展示了大榕树的勃勃生机.在饱含情感的描写之后,作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树.”
第二次经过鸟的天堂,作者着重写了众鸟活动的热闹场面.从作者的描写中,我们不仅知道了这儿鸟的数量多、种类多,而且分明感受到了它们生活的自由、快乐.
对小学生来说,本课的难点主要有两处：一处是“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.”另一处是文中四处提到“鸟的天堂”,为什么有的地方加引号,有的地方没有加引号.
1924年,著名作家巴金来到这里游览后,有感而发,写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》.如今,“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点,吸引了千千万万的游客.
鸟的天堂,原名“鸟墩”,位于广东新会市南部七公里的天马村天马河.在天马河的沙洲上,长有一棵500多年树龄的古榕树,婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面,树高约15米,榕树枝干上长着美髯般的气温根,着地后木质化,抽枝发叶,长成新枝干.新干上又长成新气生根,生生不已,变成一片根枝错综、扑朔迷离的榕树丛.在这树丛上,栖息着十多种小鸟,最引人注目的是白鹤和灰麻鹤（即夜鹭,俗称诊游鸟）.白鹤朝出晚归,灰鹤暮出晨归,一早一晚,鹤群一出一归,盘旋飞舞,掩映长空,嘎嘎而鸣,蔚为奇观.
美丽传说
500多年前,天马村年年闹干旱,农田干涸,庄稼歉收.乡亲们为了抗旱,开了一条人工河——天马河,引进珠江的水灌溉农田.可是年景不见好转,当地有权有势的人硬说是天马河开坏了,把风水给破了,强迫村民把这条河堵上.村民们含着泪水,把挑来的泥土用船载着倒在河心,不久堆起了一个土墩,成了河心小岛.当时有个村民在土堆上插了一根榕树枝,用来系住船只,想不到第二年这根榕树枝长出根儿,发出新芽.由于水分充足,榕树越长越高,每年从枝上长出了许多气根倒垂下来,钻进泥土里.过些日子,入土的根儿长成了新的枝干,枝干长粗了又垂下许多气根来……这样年复一年的不断生长,树干多得不可计数.经历数百年生长,一棵树长成了一片林子,覆盖全岛,占地达18亩,近看像原始森林,远望像浮在水面上的绿洲,真是南国奇观.
景点特色
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点,天然赏鸟胜地,它位于新会城区以南10公里的天马村.
380多年前,河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米,树上栖鸟千万只,鸟类树相依,人鸟相处,和谐奇特,世间罕有的一道天然美丽风景线.1933年,文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止,写下优美散文《鸟的天堂》,“小鸟天堂”从此得名.大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味,美文赞美景,美景更多娇,使人更加热爱美,向往美.
历来深受游客赞誉的小鸟天堂,2002年重新规划扩建,并对动、值物自然生态群落加以悉心保护和优化,形成占地面积40万平方米,以独特的鸟类生态风景为主题,集生态旅游、文化游泳、健康旅游、休闲游泳于一体,充分展现旅游新时尚的园林化,多功能大型景区.
小鸟天堂的鸟类以野生鹭鸟居多,还有毛鸡、麻鹤……白鹭晨出暮归,灰鹭暮出朝回,他们依时有序,互不干扰,极有风度.每于清晨薄雾中,万千灵鸟嘎嘎呼唤,翩翩起舞,凌空翱翔,野趣盎然,蔚为半观；那一片和鸣谐调的天籁之声,“人间那得几回闻”.除了观鸟听鸟,还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致和享受具有岭南水乡特色的河上休闲东趣,给你一种全新感受……“人间毕竟有天堂”!
远离法嚣,走进天堂,拥抱自然,亲近小鸟,净化心灵,充实生命,请到小鸟天堂来.它是鸟的天堂,也是你的乐园!
课文《鸟的天堂》
【作者】巴金
【课文】
我们在朋友的小学校里吃了晚饭.热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边,在山头,在树梢.
我们走过一段石子路,很快地就到了河边.那里有一个茅草搭的水阁.穿过水阁,在河边两棵大树下我们找到了几只小船.
我们陆续跳在一只船上.一个朋友解开绳子,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中间流去.
河面很宽,白茫茫的水上没有波浪.船平静地在水面流动.三只桨有规律地在水里划动.
在一个地方,河面变窄了.一簇簇的绿叶伸到水面来.树叶绿得可爱.这是许多棵茂盛的榕树,但是我看不出树干在什么地方.
我说许多棵榕树的时候,我的错误马上被朋友们纠正了,一个朋友说那里只有一棵榕树,另一个朋友说那里的榕树是两棵.我见过不少的大榕树,但是像这样大的榕树却是第一次看见.
我们的船渐渐地逼近榕树了.我有了机会看见它的真面目：是一棵大树,有着数不清的丫枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,伸进泥土里.一部分的树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树斜躺在水面上一样.
现在正是枝叶繁茂的时节.这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!
船在树下泊了片刻,岸上很湿,我们没有上去.朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多只鸟在这棵树上做窝,农民不许人捉它们.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子.只有无数的树根立在地上,像许多根木桩.地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去.“鸟的天堂”里没有一只鸟,我这样想道.船开了.一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去.
第二天我们划着船到朋友的家乡去,就是那个有山有塔的地方.从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”.
这一次是在早晨,阳光照在水面上,也照在树梢.一切都显得非常光明.我们的船也在树下泊了片刻.
起初四周非常清静.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,便看见一只大鸟飞起来,接着又看见第二只,第三只.我们继续拍掌.很快地这棵榕树变得很热闹了.到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.
我注意地看着.我的眼睛真是应接不暇,看清楚这只,又看漏了那只,看见了那只,第三只又飞走了.一只画眉飞出来,给我们的拍掌声一惊,又飞进树林,站在一根小枝上兴奋地唱着,它的歌声真好听.
“走罢.”叶催我道.
小船向着高塔下面的乡村流去的时候,我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树.我有一点的留恋.昨天我的眼睛骗了我.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1933年6月在广州
[人教版第十一册课文]
我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.
我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.
我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去.
河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪.船平静地在水面移动.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.
在一个地方,河面变窄了.一簇簇树叶伸到水面上,树叶真绿得可爱.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方.
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误,一个朋友说那里只有一株榕树,别一个朋友说是两株.我见过不少大榕树,这样大的还是第一次看见.
我们的船渐渐逼近榕树了.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数,枝干的数目不可计数.枝干的数目不可计数,枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上.
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片新的生命在颤动.这美丽的南国的树!
船在树下泊了片刻.岸上很湿,我们没有上去.朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,根立在地上,像许多根木桩.土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去.鸟的天堂里没有一只鸟,我不禁这样想.于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心.
第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去那是个有山有塔的地方,从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”.
这一次是在早晨.阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了.我们又把船在树下泊了片刻.
起初周围是静寂的.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来.接着又看见第二只,第三只.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见一那只,另一只飞起来了.一只画眉鸟飞了出来,被我们的拍掌声一吓,又飞进了叶丛.站在一根小枝上兴奋地唱着.那歌声真好听.
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被留在后面的茂盛的榕树,我有一点儿留恋.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【作者简介】
原名李尧棠,字芾甘.四川成都人,笔名巴金.1921年肄业于成都外语专门学校,1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位.1927年赴法国留学,1928年回国后曾任《文学季刊》编委,文化生活出版社、平明出版社总编辑,《文季月刊》主编,《烽火》杂志创始人,中华全国文艺界抗敌协会理事,1949年后历任中国文联第三、四届副主席,中国作家协会第二、三届副主席及第、四、五届主席,中国作家协会上海分会主席,上海市文联主席……
[教材说明]
《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,选入课文时有修改.文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美.
文章表达上的特点主要表现在两个方面：第一,抓住景物特点,进行静态与动态的描写；第二,借景物描写表达感情与直接表达感情相结合.
选编本文的目的,一是使学生感受大自然在人类保护下充满生机活力的美,增强环保意识；二是使学生领悟作者描写景物和表达思想感情的方法,提高阅读能力和作文能力.
本文的重点是写作者两次去鸟的天堂所看到的景象.作者第一次经过鸟的天堂,没有看到鸟,重点写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽.作者按由远及近的观察顺序,先写它占地面积大,并通过争论榕树的多少,说明这株榕树是孤木成林,表现榕树之大；接着写近看榕树,通过对枝干和绿叶的描写,展示了大榕树的勃勃生机.在饱含情感的描写之后,作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树.”
第二次经过鸟的天堂,作者着重写了众鸟活动的热闹场面.从作者的描写中,我们不仅知道了这儿鸟的数量多、种类多,而且分明感受到了它们生活的自由、快乐.
对小学生来说,本课的难点主要有两处：一处是“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.”另一处是文中四处提到“鸟的天堂”,为什么有的地方加引号,有的地方没有加引号.