写一篇800字左右的文章 体裁不限 主题是美在身边

写一篇800字左右的文章 体裁不限 主题是美在身边

其实,周围的一切事物都很美,就是这样触手可及,但你的心美吗?如果用真心去包容这整个世界,快乐地活着,你就会发现一切都是美丽的,美其实就在你身边…
很喜欢天空,因为它很美.虽然很喜欢,但却遥不可及,只能抬着头,在离它很远很远的地方望着.因为眼光放得太远,忽略了身边,和天空一样美好的东西、.
一切美的东西,都是因为它被认定为美德.在街上,看见红领巾扶着老人过街,是美的象征；在公交车上,给别人让座,也被认为是“美”；在公园里,小区里的慈善活动,也是“一道美丽的风景线”.
喜欢坐在窗台前,放着音乐,在笔记本上打着字,而窗外是雾蒙蒙的.因为觉得这样有一种美感,才会喜欢这么做.是的,只为了追求美,这样是多么有韵味,多么舒服,多美.它可以让心灵变得舒畅,就像我觉得的：在这样的环境里,我才会“文思泉涌”!美就是离我们那么近.
买好看的衣服,是为了让造型更美；看书,是为了让心灵更美；种植花草,是为了让环境更美.
晚上睡觉,经常做梦,印象最深的是：干净的天空,有些潮湿的空气,我躺在青青的草地上成“大”字形,闻着清清的草香,简直是世外桃源啊!……最后,我记得我是笑着醒来的,人就是这么容易被美满足,美就是那么简单,只是这样自然的东西.
我们会去做的事,大部分都是因为美,那些小偷小摸,为的,也只是更快地通过捷径到达“美”.只是这个纯洁的词,却因为这些不光彩而染上了灰尘,但他们却不知道,美并不只是那种有着光鲜的外表,异常贵重,离我们普通人很遥远的珍品.
并不是只有稀世珍宝才是美的,那最普通的草地,那亮晶晶的星辰,那干净的天空,那最便宜的白汗衫,那每一位善良可爱的人,在我们,在整个世界看来,都是那么美好.
正因为有这些普通、可爱的东西,才会组成这个世界,他们是不可缺少的,这些不起眼的普通,才是世界上最耀眼的美丽.
清晨,薄薄的雾,妩媚地拥着周围的一切,嗅一嗅鼻子,清新和舒畅蔓延到全身,就在身边,环绕着我；正午,银河系中唯一炽热发光的恒星——太阳,一脸灿烂地望着大地,和煦的阳光撒在我身上,暖暖的,触“手”可及.想起每天都可以生活在这些舒适中,美美的呢!
其实,周围的一切事物都很美,就是这样触手可及,但你的心美吗?如果用真心去包容这整个世界,快乐地活着,你就会发现一切都是美丽的,美其实就在你身边…
美在身边

“五一”小黄金在忙忙碌碌中渡过了,因为正在上高中的儿子只想在家好好“养精蓄锐”以备新一轮的冲刺,所以,没时间外出游玩,也懒得就近踏青,只能在电视上开开眼界：跟着“祥云”饱览世界风光——奇特的异国风情,如潮的五星红旗,似火的奥运热情深深地感染了我,还有“劳动者之歌”“美丽的海南”“暖春之旅”等琳琅满目的节日“电视大餐”也算让我感受到“小黄金”带来的惬意和快乐.
三天的假期一晃而过,当我踏进校门时,我被眼前的景象镇住了,满墙的三角梅花姹紫嫣红,花瓣星星点点地撒落在地上,是那样的楚楚动人,不禁让人产生爱怜之心,看着许多学生正不经意地打扫如绢一样的落花,我突然有了“黛玉葬花”的冲动,但又一想：“落红不是无情物,化作春泥更护花”,还是让它“落花”归根吧,好让它化作来年更美的春色.站在花丛前,欣赏着火一样红艳的鲜花,不知该如何形容它的美丽,“真是千朵万朵压枝低”呀!仰望着穿墙而过的一串火红的三角梅,我真想贪婪地把她拥入怀里,细细地观赏,慢慢地品味…… “爱美之心人皆有之吧”,我禁不住吟诵起“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的诗句来.再向四周一看,可不,平时我们司空见惯的校园今天似乎分外美丽：笔直的走道旁,一排排葱绿的翠柏亭亭玉立；小巧的圆门前,一棵嫩绿的石榴树,绿叶点缀着红花,犹如一位清新的少女婀娜多姿；鲜绿的草坪上,开放着一丛丛或红或黄或紫的叫不上名的小花,别有一番情趣；儿童大型游乐玩具前的一株大榕树,犹如一把绿色的大伞为嬉戏的儿童营造出一片绿荫；奇特的假山、晶莹的喷泉、清澈的池水、闪光的不锈钢的人造景观……让人仿佛置身于美丽的公园.原来,我们的校园是如此的美丽呀!我们平时怎么没发现呢?校园如花园,这不是我们追求的最佳境界吗?看来,美是一种心境,只要你用心欣赏,其实美就在身边,无需太多的刻意追求.“真是踏破铁皮无觅处,得来全不费工夫”.于是,工作之后,我邀来几位教师相互拍照,好让校园的美丽成为永恒的记忆.在频频按动快门的“咔咔”声中,照相机里已经留下了许多我们美丽的“倩影”：小轿车前来一张,鲜花、跑车、美女,同事们自我解嘲地说：“这种日子多少人羡慕啊!”；花丛中来一张,鲜花映红的笑脸似乎显得格外年轻美丽；草地上来一张,榕树下来一张,假山前来一张……站着一张,坐着一张,背靠背一张,戴帽子一张、撑“洋伞”一张……此时,不管年老的,年幼的,都笑得那样开心,那样忘情,似乎学校的每一处都是一道美丽的风景.
虽然,“五一”我没有外出游山玩水,去亲身感受“几处早莺争暖树,浅草才能没马蹄”的江南美景,去观赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山风光……但我依然从校园一角享受到了浪漫春光带来的盎然春意,我知足了.听说,现在学校里开的最灿烂的几株三角梅,是园长无意间插种的,真是“无心插柳柳成荫啊!”我不禁感叹：生活中要是多几分这种无心,人世间将多几分这样美好,或许你不经意间的一个举动,就会为你身边的人营造一种美丽和温馨,让自己多一点浪漫和快乐,毕竟“给永远比拿快乐 ”啊!
美在身边!请大家用心品味,细心呵护,让自己美在其间,乐在其中,快乐生活每一天.记住：“知足常乐”噢!
美就在身边
美,往往有不同的表达方式.美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会.其实,美,就在身边. 在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!”
在街道旁,遇见一个天真可爱的小女孩时,你会情不自禁地欣赏她：“她真美!”
可是,这些美仅仅只是人或事物的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来.
自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人.每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间.只是美,真正在身边体验到的内在美!
有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里. 那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次.
在巴士上,人们都不约而同地把头转向窗口那边,不停的对手哈着气,试图想更暖和一点.没想到,一件意想不到的事情发生了.
突然,司机猛地一刹车,“哇”的一声,把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上.
刚刚可能是因为司机的急刹车,这位中年妇女受不住,吐在了一个时髦的年轻姑娘身上.妇女紧皱着眉头,连声说着对不起,姑娘缓缓的回过头,全车人都把心揪得紧紧的,在为这位中年妇女担心着.可谁也没有想到的是,迎来的不是一顿狠狠的怒骂,而是姑娘把外面的那层衣服脱了,对妇女说：“大姐,你需要坐在通风的位置,我就要下车了,这个位子给你坐吧.”“可是,你的衣服?”“没关系,这件衣服也旧了,大不了洗洗再穿呗.”
车门开了,姑娘走下车,大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良!”“这女孩儿心眼儿真好!”
这就是美,年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身.
她和梅花一样,拥有着纯洁高尚的品质.美,就在身边.
美就在身边
我的世界里,充满了美,它们是五彩的颜料,是多姿的音符.把我的世界装点的有声有色,五彩绚丽. 早上起床,昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶,不由得我精神百倍；冬天,我搓着冻僵的双手,妈妈递来一双雪白色的,毛茸茸的手套,带上它,顿时感受到了阵阵暖意…….这一切都让我感到：美就在我身边.亲情之美,如白色般的纯洁.
天,下起了滂沱大雨,同学撑起蓝色的伞陪我回家,我没淋到一滴雨,而她却湿了一半；我丢了钱包,急得如热锅上的蚂蚁,这时同学送来了拾到的.蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……,这一切,都让我体会到：美就在我身边.友情之美,是蓝色的,那样清澈.
走在街上,看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路,我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边,看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿,我内心不由发出赞叹……,这一切,都让我感受到了；美就在我身边.心灵之美是红色,那样耀眼.
美就在我身边,当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲,我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲.
美就在我身边,当与以前的“仇人”冰释前嫌,当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了,美奏出的快乐乐章.
美就在我身边,当一个对生活推动失去信心的人,看到了初升的太阳,听到鸟儿的歌唱,又燃起了生活的勇气,当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈.”当遭遇挫折的人,看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰.我感受到了,美唱出的欢快乐章.
美就在我身边,不是吗?
1.岁月无声在我身旁穿梭,一切美好事物总在脑海中定格.快乐时将她们取出,任其美丽绽放.
我喜欢在公园里评为飘逸的花香,欣赏苍郁的树木,他们总能让人心旷神怡.我继续前行,被女孩叫住了：“姐姐,前面有一只漂亮的蝴蝶,请不要打扰它!”女孩的笑靥,在蝴蝶的五彩斑斓中,让我感动.这一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——
夏夜的繁星,高挂在一望无际的天空中,他们在向人们诉说着一个美丽的神话.宁静的夜里,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便销声匿迹.
星空,真美!
秋日的斜晖,投下了一个俏丽的影儿,树叶便像一枚小舟,在空中翩然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,自生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽.
落叶,真美!
人生短暂,美丽转瞬即逝.但只要我们用心灵体味,美便俯拾皆是.是落时的一个微笑,孤独时的一声祝福,忧伤时的一份慰藉,都会给人美的享受.
身边都是美,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美.心灵,在美丽中晃动；希望,在美丽中萌发；生命,在美丽中充实.让我们倾注所有的憿情,所有的心智,去感悟人生,感受身边的美.
感悟人生,不为别的,只为活在美丽中.
感受美好,不为别的,只为不白活一回.
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岁月无声在我身旁穿梭,一切美好事物总在脑海中定格.快乐时将她们取出,任其美丽绽放.
我喜欢在公园里评为飘逸的花香,欣赏苍郁的树木,他们总能让人心旷神怡.我继续前行,被女孩叫住了：“姐姐,前面有一只漂亮的蝴蝶,请不要打扰它!”女孩的笑靥,在蝴蝶的五彩斑斓中,让我感动.这一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——
夏夜的繁星,高挂在一望无际的天空中,他们在向人们诉说着一个美丽的神话.宁静的夜里,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便销声匿迹.
星空,真美!
秋日的斜晖,投下了一个俏丽的影儿,树叶便像一枚小舟,在空中翩然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,自生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽.
落叶,真美!
人生短暂,美丽转瞬即逝.但只要我们用心灵体味,美便俯拾皆是.是落时的一个微笑,孤独时的一声祝福,忧伤时的一份慰藉,都会给人美的享受.
身边都是美,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美.心灵,在美丽中晃动；希望,在美丽中萌发；生命,在美丽中充实.让我们倾注所有的憿情,所有的心智,去感悟人生,感受身边的美.
感悟人生,不为别的,只为活在美丽中.
感受美好,不为别的,只为不白活以前我认为“美”就是人长得美的意思.但自从我读了《美》这篇故事后（“篇”不能做“故事”的量词）,我就不再这么认为了,我对“美”有了更深刻的认识. （《美》究竟是文章还是书要交代清楚,出自何处也要说明清楚.)
这个故事讲：从前,有一位农夫,他有两个美若天仙的女儿.有一天,农夫出去钓鱼,一不小心失足了,他大喊：“救命啊!救命啊!”一个叫花子将他救了上来,农民十分感激,对那位花子说：“谢谢您!我把大女儿嫁给您,希望您能接受!”叫花子很开心,便答应了.
农夫告诉了大女儿,大女儿死活也不愿意,这时小女儿说：“我和姐姐一起去算了,如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁给他!”于是两人就这么走了.
姐姐见了那位头发乱糟糟、衣服左一个洞右一个洞的乞丐,掉头就走.妹妹只好独自来到乞丐面前,对乞丐说：“我愿意嫁给你,不过你必须再等两年,因为我还太小.”乞丐回答：“我可以再等两年.”说完,乞丐走了.
不久以后,姐姐就嫁给了有钱人,农夫很开心,妹妹一声不吭,心里还想着那个救了爸爸的乞丐.
两年到了,乞丐做出了惊人的成绩——当上了国王.妹妹不信,姐姐更不信,等姐姐知道了以后,想：早知道嫁给他好了!妹妹从此当上了王后.一位雕刻家知道了,送来一尊妹妹的雕像,那雕像的名字就叫“美”,并语重心长地说：“妹妹的美才是真正的美!” （把所读的书或文章的内容介绍出来,和读者一起共享,这是读后感文体的结构要求,作者做到了这点,但在行文中要注意语言的简练和内容的概括,以提炼出精彩.）
对!妹妹的美才是真正的美!妹妹不仅外表美,心灵也很美!妹妹拥有一颗善良的心、真诚的心,那才叫“真正的美”,一个人就算她（他）外表美,没有一颗善良的心,不叫“真正的美”! 而像这样的“真正的美”在生活中常常可以遇到. （承前启后,穿插介绍自己的心得体会,突出了自己的真实想法.）
今天,我去上学.在公共汽车上,我看到一个叔叔,他留着长长的头发,身上的牛仔裤左一个洞右一个洞的,真像一个叫花子,太丑了!但他仍然一副怡然自得的样子,坐在座位上听着耳机.后来,上来了一位阿姨,手里抱着一个小弟弟,车上人太多了,她没地方坐.我刚想要让座,那位叔叔站起来了,把座位让给了那位阿姨.我有些吃惊了,真没想到啊!我仔细看了看那位叔叔,他还是挺帅的.（很不错的一个例子,如果能抓住细节展开叙述那就很生动了.）
一个人美不美,有时候是不能看他的外表的,就像那位叔叔一样. （如果能再举个反面的例子,通过前后正反对比,主题说明就能更有力,主题也就更具说服力.）
以前,大家夸我美的时候,我的心里总是美滋滋的,现在我想,今后我的行为要对得起我的外表才行,我要做一个真正“美”的人! （结尾稍嫌仓促,最好是进一步结合自己的思想实际和生活状况来表达自己的想法.）
美,往往有不同的表达方式.美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会.其实,美,就在身边.
在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!”
在街道旁,遇见一个天真可爱的小女孩时,你会情不自禁地欣赏她：“她真美!”
可是,这些美仅仅只是人或事物的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来.
自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人.每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间.只是美,真正在身边体验到的内在美!
有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里.
那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次.
在巴士上,人们都不约而同地把头转向窗口那边,不停的对手哈着气,试图想更暖和一点.没想到,一件意想不到的事情发生了.
突然,司机猛地一刹车,“哇”的一声,把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上.
刚刚可能是因为司机的急刹车,这位中年妇女受不住,吐在了一个时髦的年轻姑娘身上.妇女紧皱着眉头,连声说着对不起,姑娘缓缓的回过头,全车人都把心揪得紧紧的,在为这位中年妇女担心着.可谁也没有想到的是,迎来的不是一顿狠狠的怒骂,而是姑娘把外面的那层衣服脱了,对妇女说：“大姐,你需要坐在通风的位置,我就要下车了,这个位子给你坐吧.”“可是,你的衣服?”“没关系,这件衣服也旧了,大不了洗洗再穿呗.”
车门开了,姑娘走下车,大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良!”“这女孩儿心眼儿真好!”
这就是美,年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身.
她和梅花一样,拥有着纯洁高尚的品质.美,就在身边.
生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线.人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景.
我在xx学校x年级x班读书.每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵.伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列.老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起.
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场.同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲.
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午.来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界.
下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极.那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐.
放学了,同学们一个个向老师告别.结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方.
这难道不是一种生活中的美吗?
瑞雪,洁白无瑕；鲜花,娇艳多姿；小溪,清澈见底.这些不都是美的表现者吗?而我却从身边一个并不美的人身上发现了他的美.
冬日的晨曦照在我懒洋洋的身体上,使我一下子精神抖擞.好不容易的冬日晨光啊!为了不白白浪费这美妙的晨光,我和姐姐准备参加一项十分有趣儿的劳动——找柴.
我们背着箩筐,淋浴着冬日阳光,高高兴兴地来到山上.穿过一片矮松林,便来到了我们自家的松林地.一会儿功夫,我们的箩筐已经满满的了.正当我们高兴之际,姐姐却犯起愁来了,这两背柴太重,凭着我和姐姐的力气,根本挪不动.我说：“扔掉一些吧.”然而,姐姐却露出一丝不情愿的眼光.我想：要是爸妈在这儿就好了.
正在我们焦急无望之时,他——守山爷爷来了.
爷爷头发半白,穿着一双老式胶鞋.看到他,我眼前好像燃起了希望的火光.
“小妹妹,你能背吗?”他好像看出了我们的心思,关切地问道.
“就是背不起.”我沮丧地回答.
“不用急,我来帮你们,你们的家在哪儿啊?”
多么和蔼可亲啊,就是这一句暖人心窝的话,勾起了我的回忆：
一年前,我和弟弟也像这次一样来山上找柴.为了图一时的方便,我们便在别人的山林里掰起树丫来.谁知,一个老头发现了我们.“不准掰了!”他走过来大声说道.“你是谁呀?干嘛管我掰不掰.”我莫名其妙,壮着胆子吼道.“我是看山的,这松林是孤寡老人王大妈的,你们也敢来掰,快倒出来.不然,我给王大妈说去.”“千万别,别跟她说.”我们恐慌地倒出来,心里却嘀咕着：“你这个死老头,糟老头,多管闲事.”
真不可思议,冤家路窄啊,今天又碰到他了.而现在,他居然会帮助我们.在我们心急如焚,望眼欲穿的情况下,他——糟老头却对我和姐姐伸出了援助之手.此时此刻,我好感激,一发怨恨都消失得无影无踪,心中油然生起一种无以名之的敬意.
法国艺术大师罗丹说：“对于美的认识,人们缺少的不是美,面是美的发现.”是呀,心灵美才是真正的美.美的本质在于真诚,无私.
美,是平凡的,平凡的让你感觉不到她的存在；美,是平淡的,平淡的只留下温馨的回忆；美又是平静的,平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪.
用心去体察生活,美就在你我身边.
在我们的生活中,美,无处不在.那什么是美?我没有一个确切的答案,美是指人长得漂亮?学是景色美?现在我终于懂得什么是美了.父亲一句鼓励的话语,母亲一声抚慰,同伴们的笑容,老师的夸奖……这,不都是美吗?
在我觉得,心灵美是一个人最重要的,每个人都不能缺少它.不过,我觉得现代社会最缺少的就是心灵美.可是,有一件事却让我见到了真正的美.那是一个寒假的中午.我去学校买东西,发现在学校大门口,围了许多的人,我上去一问才知道：有一个初三的学生,学习很好,可是在路上被汽车撞断了腿,由于家里穷,只的在学校举行一个募捐活动.谁知,天底下的好人还真多,一下就来了许多许多的人来募捐.他们很感谢这些募捐的人.这时,我也忍不住捐了一些.
其实,美无处不在.公共汽车上,能看到青年人、小学生给老人让座；当拉板车的老大伯遇到陡坡正焦急的时候,会有一双有力的手帮助他解燃眉之急.人们的爱心,是一种美；
我努力地默念着罗丹的一句话：“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”我擦亮眼睛,真的惊奇而喜悦地发现美就在我身边.
我爱运动,尤其是篮球运动.从我认识这项运动起.我就相信,篮球是一种美,而美就在我身边.
篮球的美体现在很多方面,当我坐在家中,目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演——花哨的运球过人,飘逸的闪人挑篮,势大力沉的空中灌篮,那是一种美,是运动员将人类体能充分爆发出来的美,是让人们理解的篮球之美.说到底,是表现的美,正是这种美,唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动.
当我奔跑在篮球场上,挥汗如雨时,这另一种美便体现得淋漓尽致,当我投篮成功时,那种完美的投篮动作是一种美；当我用身体挤开对手,抢到篮板,那种力量是一种美；当我利用以假乱真的动作闪过一名防守队员时,那种灵巧是一种美.这是我用身体感受到的篮球之美.同时,在球场上还具备用心感受的美.在自己体力透支,却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美；在集体取得胜利,队员间相互以不同方式庆祝时,那种伟大的团队精神更是一种美.说到底,这是我们用青春年华和用激情编织的对抗之美,这种美只属于球场的我们.
我虽然爱篮球,可学习也丝毫不放松.而这时,由篮球带来的另一种意义的美,又会悄悄来到我身边.当我学习遇到困难时,球场上的拼搏精神就会激励着我,让我不要气馁,要坚持到最后.我在思想上吸收了篮球的精神,变成了另一种财富,这也是一种美,是篮球带来的思考之美.
我庆幸生活中有篮球陪伴,因为它给我带来了这么多的美,要知道,这么多美在身边环绕,我的生活该是多么地丰富多彩.
我感谢篮球,它让我感到了美的无处不在：我感谢美,它教我如何认识生活——美永远在我的生活中,永远在我身边.
这些是范文,希望有用.
给你些我的建议吧.
首先可以写大自然,有各种花引发畅想(当然古诗词如果能够引用最好)
可以写桃花,梅花,蒲公英……它们美化了生活,更我带来了美好的精神境界.
其次,写人和事才是重点（我想应该是的）,也就是说可以写品格是美好的,一个神态是美好的,我想微笑是一个不错的选择.微笑温暖了我的心,是春日里最美的一道风景,写同学友情不错.我就是这么写的,我因为事例特殊,不方便你借鉴（是写我和一位心理阴郁的同学,从她的口吻,和我的口吻出发,最后同时看到会心的微笑）当然感情很重要,我和她三起三落,其间我又经历出国,所以感情很丰富.
或者可以写老师,老师的鼓励的眼神,信任的微笑,所以老师的美丽的爱包围在了我的身边.我想爱才是美丽的中心.
另外,母亲和父亲的爱点点滴滴汇聚在一起,令我幸福.
同样,音乐同样能带来美的享受.听些轻音乐,会有帮助.