大师作文网关于班长的600～700字作文,
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/10 07:26:06
关于班长的600～700字作文,
关于班长的作文,我要摘抄仿写!今天6月20日就要!
字数不能多,也不能少
太多,我本子剩下的页数写两篇不够
太少,不够凑……
要有记叙事例!
我在百度里找了半天了
事例不要太过于通俗,不然分数不高,老师那里很难过关
PS：咱班长是女的
汗死,我不是班长
关于班长的作文,我要摘抄仿写!今天6月20日就要!
字数不能多,也不能少
太多,我本子剩下的页数写两篇不够
太少,不够凑……
要有记叙事例!
我在百度里找了半天了
事例不要太过于通俗,不然分数不高,老师那里很难过关
PS：咱班长是女的
汗死,我不是班长
我是班长
内江考生
我常常回想初二开学时的那次班会,那次永难忘记的班会.当全班同学都举起右手,选我当班长的时候,我的心情至今无法形容.大家那种信任和鼓励的眼神,让我深深地感动.
事实比我想象中的还要糟.第二天早上,我刚到班级就看到有几个好朋友在吃零食,不知在什么的驱使下,我便跑过去说：“你们怎么能在学校吃零食啊?快收起来!”几个朋友一愣,便气鼓鼓地而又无可奈何地收起了零食,有一个好朋友红着脸说：“小欣,咱们可是好朋友,你可别告诉老师啊!”“我不会把这件事告诉老师的.不过,下不为例!”我坚定地说.这时候,从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头!”“好管闲事!”我扭过头来,心平气和地给他们说道理.他们不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是个味儿.
从这以后,我常常听到这样的议论声,他们像存心跟我过不去似的,在我满怀希望的时候 ,深深地刺进了我的心底.我在操场上,一圈一圈地跑,一个人独处的日子,漫长而又难熬.没有赞扬,没有夸奖,那一个个莫名其妙的眼神,一声声漫不经心的议论,都能给我带来一次次莫大的震撼!我错了吗?不!没有错!我是善意的,是真诚的,是热情的.
伴随着这样的鼓励,我不知走过了多少个漫漫长日.运动会上,到处都有我为运动员们呐喊助威、送水送茶的影子；大扫除的时候,我依旧要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”；遇到难题时,同学们最爱问我,因为我总能不厌其烦地帮他们解答；遇到困难时,他们总喜欢亲热地喊我一声：“嘿,班长,来一下!”
我们的关系,日益融洽了,往日的隔阂也渐渐消除了.记得那个学期末,我们班被学校评为“优秀班集体”,我们捧着奖状,欢呼着,雀跃着,别提多高兴了.“班长,你这么任劳任怨就不求回报吗?”同学们感激地问道.我微笑着说：“不求回报,我应该当好班长.”他们也高兴地叫道：“我们选对啰!”
两年来,我走过苦闷与欢乐,走过哭泣与微笑,走向成功与坚强.在未来的人生道路上,我会永远记住夸赞的话,也会永远记住批评的话,就像坚守着我做人的原则,在遇到困难时,别忘了问自己一声：“你是班长吗?”
〔名师点评〕
这篇考场二类文,从选材构思立意来讲,应该说还是不错的.其明显的不足在于：作者将标题定为“我是班长”,是想以此来诠释话题,阐释责任.作者也认真地写了“我”当选班长的情景和心情,当班长后的苦闷与欢乐,哭泣与微笑,但就是忘了点明这就是“我”感到了当班长的责任,这就是“我”在履行班长的责任,这也是“我”当班长应尽的责任.这是很多考生平时作文或是考场作文时常犯的错误：不善于点题,当然也是很多二类文不能突破,不能越上一类文台阶的瓶颈.这就告诉我们,作文时除了围绕中心选材之外,还必须培养自己点题的技巧.（唐仕伦）
内江考生
我常常回想初二开学时的那次班会,那次永难忘记的班会.当全班同学都举起右手,选我当班长的时候,我的心情至今无法形容.大家那种信任和鼓励的眼神,让我深深地感动.
事实比我想象中的还要糟.第二天早上,我刚到班级就看到有几个好朋友在吃零食,不知在什么的驱使下,我便跑过去说：“你们怎么能在学校吃零食啊?快收起来!”几个朋友一愣,便气鼓鼓地而又无可奈何地收起了零食,有一个好朋友红着脸说：“小欣,咱们可是好朋友,你可别告诉老师啊!”“我不会把这件事告诉老师的.不过,下不为例!”我坚定地说.这时候,从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头!”“好管闲事!”我扭过头来,心平气和地给他们说道理.他们不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是个味儿.
从这以后,我常常听到这样的议论声,他们像存心跟我过不去似的,在我满怀希望的时候 ,深深地刺进了我的心底.我在操场上,一圈一圈地跑,一个人独处的日子,漫长而又难熬.没有赞扬,没有夸奖,那一个个莫名其妙的眼神,一声声漫不经心的议论,都能给我带来一次次莫大的震撼!我错了吗?不!没有错!我是善意的,是真诚的,是热情的.
伴随着这样的鼓励,我不知走过了多少个漫漫长日.运动会上,到处都有我为运动员们呐喊助威、送水送茶的影子；大扫除的时候,我依旧要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”；遇到难题时,同学们最爱问我,因为我总能不厌其烦地帮他们解答；遇到困难时,他们总喜欢亲热地喊我一声：“嘿,班长,来一下!”
我们的关系,日益融洽了,往日的隔阂也渐渐消除了.记得那个学期末,我们班被学校评为“优秀班集体”,我们捧着奖状,欢呼着,雀跃着,别提多高兴了.“班长,你这么任劳任怨就不求回报吗?”同学们感激地问道.我微笑着说：“不求回报,我应该当好班长.”他们也高兴地叫道：“我们选对啰!”
两年来,我走过苦闷与欢乐,走过哭泣与微笑,走向成功与坚强.在未来的人生道路上,我会永远记住夸赞的话,也会永远记住批评的话,就像坚守着我做人的原则,在遇到困难时,别忘了问自己一声：“你是班长吗?”
〔名师点评〕
这篇考场二类文,从选材构思立意来讲,应该说还是不错的.其明显的不足在于：作者将标题定为“我是班长”,是想以此来诠释话题,阐释责任.作者也认真地写了“我”当选班长的情景和心情,当班长后的苦闷与欢乐,哭泣与微笑,但就是忘了点明这就是“我”感到了当班长的责任,这就是“我”在履行班长的责任,这也是“我”当班长应尽的责任.这是很多考生平时作文或是考场作文时常犯的错误：不善于点题,当然也是很多二类文不能突破,不能越上一类文台阶的瓶颈.这就告诉我们,作文时除了围绕中心选材之外,还必须培养自己点题的技巧.（唐仕伦）