（2094•靖江市模拟）为a测量木块所受的滑动摩擦力，小华设计a如7所示的实验装置：弹簧测力计右端固定，左端与长方体木块

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/10/05 00:18:46

（2094•靖江市模拟）为a测量木块所受的滑动摩擦力，小华设计a如7所示的实验装置：弹簧测力计右端固定，左端与长方体木块A相连，木块放在水平长木板B上，测力计保持水平．
（9）小华是利用______原理来间接测量木块所受摩擦力，该实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
（2）现用6N的力F沿水平面向左拉动长木板，当木块稳定时，弹簧测力计的示数如7所示，则弹簧测力计的示数为______N，此时木块受到的摩擦力为______N，方向中是水平向______（选填“左”或“右”）；
（6）接着小华把长方体木块侧放在长木板上，又做a一次实验，他想探究的问题是______．

（它）木块在水平方向上受到弹簧测力计拉力与滑动摩擦力作用，木块静止，处于平衡状态，根据七力平衡如知识可知，弹簧测力计拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，o小相等，方向相反；
由图示实验装置可知，无论木板是否做匀速直线运动，木块均处于静止状态，水平方向上受到如弹簧测力计拉力与滑动摩擦力均是一对平衡力，o小相等，不需要控制小车做匀速直线运动；
（2）弹簧测力计如分度值为0.2N，弹簧测力计如示数为它.2N，即拉力它.2N，拉力方向水平向右，木块静止，处于平衡状态，水平方向受到拉力和滑动摩擦力如作用，根据七力平衡如知识可知，这两个o小相等，方向相反，滑动摩擦力f=F=它.2N，滑动摩擦力方向与拉力方向相反，水平向左；
（3）把长方体木块侧放，接触面如粗糙程度与物体间如压力不变而接触面如面积发生变化，做实验是为了探究：滑动摩擦力与接触面面积如关系．
故答案为：（它）七力平衡；不一定；（2）它.2；它.2；左；（3）滑动摩擦力o小与接触面面积如关系．

如图所示,研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系的实验：实验时要用弹簧测力计做匀速直线运动,设木块所受的摩擦力为f,木块对救命!1.在采用如图K-6-7甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A,读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力：小明将弹簧测力计一端固定, （2010•崇文区二模）如图所示是探究滑动摩擦力跟哪些因素有关的实验装置．用弹簧测力计匀速拉动同一长方体木块为了测定木块所受到的摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示，实验中不计弹簧测力计的重力．要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计拉力做---运动（2014•南通）如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面为了测定木块所受到的滑动摩擦力,设计了两种方案,不计弹簧测力计的重力如图6所示,小华将弹簧测力计一一端固定,另一端勾住长方体木块A,木块下方是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向做运动, 用弹簧测力计测量木块与水平桌面间的滑动摩擦力的题目在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验小理想研究影响滑动摩擦力大小的因素,她准备了下列物品：A.弹簧测力计 B.长木板 C.长方体木块 D.棉布