大师作文网阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。（11分）
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 09:46:53
| 阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。（11分） ①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫!微斯人，吾谁与归！ 小题1:下列划线的字意思相同的一项是：( )(2分)
(1) 山岳潜形 潜： (2) 薄 暮冥冥 薄： (3) 把 酒临风 把： (4)予 尝 求古仁人之心 尝： 小题3:用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)浮光跃金，静影沉璧。 (2)微斯人，吾谁与归? 小题4:用原文语句填空。(3分) 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ，“退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。 小题5:登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分) |
小题1:D
小题2:(1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经
小题3:(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 (2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?
小题4:居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜，不以己悲。
小题5:写登楼者以物喜、以己悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。
小题3:试题分析:(1)“静影沉璧”要翻译出比喻句； (2)微是没有，“斯”是这，要翻译出问句句式。
点评：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。
小题4:试题分析:“进”指的是 在朝廷上做官 ，“退”指的是不在朝廷上做官；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲 。找出对应的原文即可。
点评：理解文言文重点词句的内涵，要在翻译文言文，弄明白文言文内容的基础上或者找出对应的原文，或者用自己的语言进行概括。
小题5:试题分析: 文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，用“政通人和，百废具兴’’八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇的导引。第2段，概写洞庭全景，引出下文“迁客骚人”的“览物之情”。 第3、4两段并行而下，一暗一明，一悲一喜，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。作者分写“迁客骚人”的“览物之情”：物，一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照。其实，悲和喜表现虽“异”，但本质相同，都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。这样，就自然凸显出古仁人“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。
点评：学习文言文，最基本的要求是理解其内容和写法。理解文言课文的内容和写法，就是要知道文章写了什么人或什么事，说明了什么事物或事理，阐述了什么道理，以及是怎样叙述、描写、说明、议论的。诵读是我国最古老也是最基本的学习方式之一，“书读百遍，其义自见”，要理解文言文的内容和写法，最基本的方法是“诵读”。