老师好，我想问一下三次科技*的背景分别是什么？

老师好，我想问一下三次科技*的背景分别是什么？
三次科技*的背景分别是什么？

解题思路： 谢谢你的提问
解题过程：
三次科技*比较表
比较内容
第一次
（工业*或产业*）
第二次
（科技*）
第三次
（新的科技*）
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
完成时间
19世纪上半期
19世纪末20初
正在进行
主要标志
蒸汽机的发明、改进及广泛使用
电力的广泛应用
原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破
理论基*
*的力学
法拉第的电磁学
*的相对论
领先国家
英国
美、德
*
对生产方式的影响
实现了生产方式的机械化
实现了生产方式的电气化
实现了生产方式的自动化，并向*化、*化方向发展
进入的时代
蒸汽时代
电气时代
网络*时代
交通工具
汽船（轮船）、火车
电车、汽车、飞艇、飞机
宇宙飞船
新兴的部门
石油化工、汽车制造、电力工业
*技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业
主要发明（成果）
（最重要发明：蒸汽机）
瓦特改良蒸汽机
富尔顿发明汽船
*孙发明火车
（最重要发明：电机、内燃机）
爱迪生发明电灯、电报等，
卡尔·*茨发明内燃机、汽车
莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号）
（最重要发明：电子计算机）
1945年*制成电子计算机
1957年10月苏联成*地将第一颗人造*卫星送上太空
20世纪70年代现代化生物工程技术形成
1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”
动力能源
改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭）
发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）
核能
特点
1、许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；2、第一次工业*首先发生在英国，重要的新机器和*产方法主要是在英国发明的，其他国家工业*发展相对缓慢.
1、自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。2、第二次工业*几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是*和德国。3、在一些后起的国家两次工业*同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。
1、科学技术*为直接生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程。2、科学和技术紧密结合，相互促进。3、科学技术各个领域之间相互渗透。4、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
影
响
1、使人类进入了“蒸汽时代”。2、创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3.工业*以后，资*主义最终战胜了封建主义，率先完成工业*的西方资*主义国家逐步确立起对世界的*，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
1、进入了“电气时代”，2、科学技术作为第一生产力，对经济发展和社会进步起巨大促进作用。3、第二次工业*为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。
1、推动社会生产力空前发展。2、促进了社会经济结构和社会生活结构的*性变化，并酿造一场新的产业*。3、引起了国际经济格局的变化，从而推动了世界经济格局的多极化.
思考、启示
1.科学技术已成为第一生产力，也是经济发展的决定性因素；
2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依*科学技术，同时又促进了生产力的发展；
3.一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；
4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根*上巩固和发展*制度，加快现代化建设步伐；
5.我国*制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展的客观要求。
三次科技*对*的影响
*治上，英国工业*后，为了掠夺原材料和市场，把侵略矛头指向了*，发动*战争打开*的大门，**的主权，使*开始沦为半殖民地半封建社会。经济上，一方面使*的自然经济开始*，另一方面是*逐渐陷入资*主义市场。思想上，萌发了向西方学习的新思潮。如林则徐、魏源、洋务派。
第二次科技*后，资*主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的*再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，如八国联军侵华战争，使*完全沦为半殖民地半封建社会，*危机空前加重。*资产阶级发起了维新变法运动；由向西方学习军事技术转为学习制度，如严复、资产阶级维新派。
带来了经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基*相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的*。
我国的对策
抢抓机遇，迎接*，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外*，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。