大师作文网在线求指导：阅读课文《我用残损的
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 21:57:38
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| 阅读课文《我用残损的手掌》, | |
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| 1．这首诗写于抗日战争最艰苦的年代.统领全诗的句子是：_________________.表现出当时祖国半壁河山沦于敌手的句子是：___________________. 2．本诗善用比喻,请结合诗的具体内容,解释下列比喻的含义. （1）像恋人的柔发,婴孩手中乳. _________________________________________ （2）那里是太阳,是春. _________________________________________ （3）无形的手掌. _________________________________________ （4）不像牲口一样活,蝼蚁一样死…… _________________________________________ 3．诗人是用什么线索把广泛的描写对象贯穿起来的? _________________________________________ 4．诗人描绘美丽的家乡有何用意? ____________________________________________________ 5．你怎样理解诗中画线的句子? ____________________________________________________ 6．这首诗的前后两部分形成了鲜明的对比,对表现主题有什么作用? ____________________________________________________ |
1．我用残损的手掌摸索这广大的土地 这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥
2．（1）以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“辽远的一角”的温柔感情抒发得细腻动人.
（2）用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机.
（3）是隐喻,用来比喻诗人的思想、心理和情感.
（4）形象地描绘出能够把握自己命运的人民的新生活.
3．手掌的渐次的不同感受.
4．美丽的家乡与作者身陷囹圄的现实形成强烈的对比,表现出诗人浓浓的思乡之情和对现实的忧愤.
5．诗人的思绪在祖国大地上驰骋,所到之处,感受到的都是国土被侵略者践踏的印迹.
6．对比手法的运用,使作者的感情倾向更加鲜明,表现出他对解放区的深情向往,对祖国光明未来的热切盼望,凸显了主题,深化了中心.（意对即可）
2．（1）以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“辽远的一角”的温柔感情抒发得细腻动人.
（2）用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机.
（3）是隐喻,用来比喻诗人的思想、心理和情感.
（4）形象地描绘出能够把握自己命运的人民的新生活.
3．手掌的渐次的不同感受.
4．美丽的家乡与作者身陷囹圄的现实形成强烈的对比,表现出诗人浓浓的思乡之情和对现实的忧愤.
5．诗人的思绪在祖国大地上驰骋,所到之处,感受到的都是国土被侵略者践踏的印迹.
6．对比手法的运用,使作者的感情倾向更加鲜明,表现出他对解放区的深情向往,对祖国光明未来的热切盼望,凸显了主题,深化了中心.（意对即可）