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丑石一课,我对丑石有了怎样的变化?为什么会有这样的变化?

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/11 01:52:49
丑石一课,我对丑石有了怎样的变化?为什么会有这样的变化?
丑石一课,我对丑石有了怎样的变化?为什么会有这样的变化?
1、文章用了三分之二的篇幅描述丑石的丑:模样难看、占地碍事、盖房无用、铺台阶不够格,而且还给人带来麻烦和痛苦,因“我”磕破了膝盖,使它愈发在“我”及奶奶心理上丑陋了.最后因天文学家一番行动言语,为其洗脱丑名而“以丑为美”了,这是欲擒故纵的表现手法,先贬后褒、以贬反衬褒,从而达到作者要极力赞扬它的目的.
2、人不可貌相,海水不可斗量,这块丑石便是这样.评判一个人或事物的价值,有很多的标准,或者是叫角度,用不同的标准或从不同的角度去衡量同一事物,得出的结论是不一样的.一个梨子从正面看是单葫芦形,从下往上看就是圆形,这就是角度变化带来的认知感受的变化;一根光滑的头发在高倍显微镜下就会变得比大山还突兀嶙峋,这是标准的变化带来的认知变化.从一般人的角度来看丑石,用石头一般性的用途来衡量丑石,它一无是处,是奇丑无比的;但从科学家的眼中,用常人所不知的科学的标准衡量丑石,它来历很深,用途很大,而且默默无闻、与世无争.所以说,丑石是以丑为美,是把美隐藏在了世俗的丑中. 作者借物说理,通过强烈的对比,表现了丑石默默无闻,不屈于误解、与世无争的高贵品格.
3、爱迪生试制白炽灯泡,失败了1200次.一个商人讽刺他是个毫无成就的人.爱迪生哈哈大笑说:我已经有很大的成就,证明了1200种材料不适合做灯丝.在一般人的眼里,爱迪生试制白炽灯泡是天方夜谭,是傻瓜、是疯子,但爱迪生能够默默无闻,与人无争,坚持自我,寻求真理,体现的就是丑石的精神.

4、很喜欢老贾这篇文章,归纳自己的感受回答你的几个问题,希望能够有所启发.