描写我最喜欢的老师形象的作文 500~600字的☆

描写我最喜欢的老师形象的作文 500~600字的☆

1.
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师.俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯.
”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要.
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点.我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中.我最喜欢的老师是王老师. 她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神.王老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅. 我喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真.她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好.
对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求.在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁.我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分.
王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词.当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚.王老师是多么的负责.有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味.那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养.
老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您的爱最伟大,最无私,最神圣.
记得那时的我,没有自信.虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛.是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我.渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出.最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上.我看见了,老师欣慰的、开心的笑.是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了.
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔；高山要感谢大地,因为大地让它高耸；大地要感谢小草,因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长.
我爱你,老师!
2.
我最喜欢的老师
我的老师有很多,但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师.谢老师是一位女教师,她有着许许多多的知识.谢老师的脸蛋可漂亮啦：长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴.
记得有一次,放学时,我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了,便着急了起来.正想去与谢老师说时,陆萍萍催我去问回家作业了,我便对她说：“我的手表不见了!”就在这时,谢老师无意间听到了,便着急地对大家说：“蒋心悦的手表不见了,同桌之间查一查对方的书包.”说着,我就也回到了座位上.突然,吴湘宇对我说：“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里.”吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手表!便马上对谢老师说：“谢老师,找到了!”说完,许多同学都在问：“再哪里找到的?”我的前后左右的同学便说：“自己口袋里!”当时,我不好意思极了!但老师并没有责怪我.
虽然老师平时和蔼可亲的,但在学习上还是很严厉的哦.
就说那一次吧,我正在聚精会神地写作业,忽然,有一只手轻轻地放到了我的头上,然后慢慢地扶起我的头.我便抬头一看,哦,是老师!老师皱着眉头,用严厉的眼神望着我,好像在说：“头怎么又这么低呀?赶快把头抬起来!”
虽然我还是不能改正这个错误,但我会努力的,相信不久以后,我一定会改正过来的!
老师,您是那样的慈祥,那样的和蔼可亲.您对我的教诲之恩,我一生一世也不会忘记.
3.
在一年的初中生活中,我认识了许多老师：有思维敏捷的数学老师,出口成章的语文老师,和蔼可亲的英语老师,风趣幽默的历史老师……其中我最喜欢的要数教我历史的李老师.
李老师身材中等,浓浓的眉毛下是一双小而有神的眼睛.课堂上,当你在搞小动作时,她的目光就会注视到你,你就会感受到他的目光是那么的威严.当你刚刚接触她的时候,她那略微突起的颧骨和那张说起话来滔滔不绝的大嘴,会立刻把你吸引住,她那副精明的样子会给你留下深刻的印象. 　
李老师说起话来幽默风趣.整个年组八个班中,她最喜欢的要数我们一年七班了,她常常说：“我是一个命好的人,上一届我就教了一个无与伦比的一年七班.”每当大家在下面七嘴八舌地议论时,听到这话都会立刻安静下来,听李老师讲课.李老师还经常当着我们的班主任夸起我们,大家听了,心里都美滋滋的. 　
李老师讲起课来绘声绘色.不仅语言生动,而且还会加上一些肢体语言,使你仿佛身临其境一般.每当到上历史课时,那些平时不爱学习的学生也会瞪大眼睛、竖起耳朵,认真听李老师讲课,大家都会随着李老师那抑扬顿挫的声音一起步入中国历朝历代的历史事件中,去了解史实、认识人物,感受中国五千年辉煌灿烂的文化,钦佩我国古代的劳动人们是多么地伟大!历史知识在李老师的讲解中,也不再那么枯燥,变得那么赋有趣味.同学们都特别喜欢学习历史,所以我们班的历史成绩一直在年组中名列前茅. 　
李老师学识渊博,见解独到.她是一个满族人,每当谈起她的祖先时,她总会滔滔不绝,引经据典,如数家珍地历数自己祖先所取得的成就,并为自己的民族而自豪.她对任何事物都有着自己的见解.一次,有位同学问她“死去活来”这个词语是什么意思?李老师谦虚地说：“我并不知道这个词语是什么意思,但我可以给你们谈一谈我个人的见解.‘死去活来’这个词,举个例子,就拿你们的英语单词来说吧!英语单词,必须死记硬背,没有死记硬背,怎么能被灵活运用呢?”其实那个同学向李老师提这个问题,是想听一听她的口才,而李老师见解独到地回答立即引起了同学们的哄堂大笑. 　
李老师不仅教我们整个一年级的历史课,还担任一年六班的班主任.她工作认真负责,把班级管理得井井有条.每当我路过她们班时,无论她在不在,她们班的同学都在安静地学习,纪律非常好.在所有的任课教师中,一般的专科教师不到学期末就把课讲完了,以后便不来上课了.可李老师不一样,一年以来,她从没耽误过我们班一节课.每到期中、期末复习时,她都会带领我们把一册书的知识进行系统归类,做一个系统的复习.她还会把我们的练习册收上去进行批改,并为我们分析错因,帮助同学们提高学习成绩,同学们都很喜欢她. 　
我多么希望所有的任课教师都能像李老师那样关心我们、爱护我们.我衷心地祝愿历史老师早日硕果累累,桃李满天下.
4.
我最喜欢的老师
是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?
三年级的第一学期,我刚从广州转到上海来.当时,有些常见的词汇我都读不准,一些简单的语法我也搞不清.教这样的学生,不用说,就会知道老师该有多辛苦.
一次,我背英语课文,有一个单词发音不准,是丁老师一遍又一遍地帮我校正,由于紧张,我还是读不准,急得我额头直冒汗,丁老师还是不厌其烦地教我,直到我将音读准为止.像这样的事已不计其数.
记得还有一次,有几道英语练习题我不会做,放学后,丁老师单独为我补课.天色已渐渐地暗了下来,丁老师仍一遍又一遍地教我,一个小时过去又是一个小时.妈妈不放心地赶到了学校,一进教室,见丁老师仍不知疲倦地在那里教我.此情此景,妈妈被感动了……
回到家,爸爸得知了此事.他沉默了良久,感叹地说道：“多么好的年代,多么好的老师呀……”
一天,妈妈给丁老师打电话为我请病假.丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了.”这时我才得知,爸爸给丁老师写了致谢信.当妈妈再一次向丁老师道谢时,丁老师只说了一句“不要谢,这是我应该做的.”这是一句多么朴实无华的言语呀!让我好感动.
我在这个学校读书倍感温暖,因为这里到处充满了爱.一天放学回到家里,我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙.”
老师的爱——哺育着我的童年.也将营养我一生.
5.
My favourite teacher
In my life,there is a person that I will never forget,that's my favourite teacher.He is a little old with a pair of glasses and he is in short hair.He was very strict with us but he was friendly at the same time.Once,he gave me encouragement when I lost my faith.When I made progress in studying,he told me not to guard against conceit and rashness and keep on studying hard.However,he is retired at present,I will never forget him.He is a lighthouse when I feel there is no royal road to learning.
希望能帮上你!