课外短文阅读理解应该怎么回答后面的问题,有技巧么
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/28 11:18:48
课外短文阅读理解应该怎么回答后面的问题,有技巧么
我是初三的学生,平时做课外阅读理解的题目的时候总有说文章表达了作者的什么感情,自己也知道表达了什么,就是找不到重点,连起来语句不通顺,语言也不会组织-
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可能会词穷哦,所以多看书吧,多积累,多联系
自身的感受,绝无复制!
选我做最佳答案吧.你知道打那么多字,累死哦~
记叙文+小说阅读技巧
题型:1.题目含义
技巧:先介绍文章大体内容+主题思想+可能的修辞(一语双关、生动形象、比喻、拟人、线索、激发读者阅读兴趣)
2.理解句子或词语
技巧:句子/词语本身讲的意思+深刻的含义(=主题思想)+我的感悟
3.根据文章内容填空(文章讲的内容大体意思)
技巧:先理清顺序,然后寻找每一段的中心句子,提炼中心句子的关键词(开始---发展--高潮--结果)
4.分析人物形象
技巧:找文章中的议论段提炼关键词语+我的感受
5.特殊用法(括号里是特点)
1)顺序:(适于小说)顺序、倒叙(特点:设置悬疑)、插叙(内容充实,主题突出)
2)修辞:比喻、拟人(生动)、
排比反问重复(突出……)
3)侧面描写(从xx的角度描写了……突出了……)
4)小说阅读的环境描写:写了……+技巧(渲染了……突出了……)
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记叙文+小说阅读技巧
题型:1.题目含义
技巧:先介绍文章大体内容+主题思想+可能的修辞(一语双关、生动形象、比喻、拟人、线索、激发读者阅读兴趣)
2.理解句子或词语
技巧:句子/词语本身讲的意思+深刻的含义(=主题思想)+我的感悟
3.根据文章内容填空(文章讲的内容大体意思)
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5.特殊用法(括号里是特点)
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2)修辞:比喻、拟人(生动)、
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