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童趣作者把群蚊乱飞想象成()又联想到曾经见过()的图景,产生了模仿的意愿,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 08:06:36
童趣作者把群蚊乱飞想象成()又联想到曾经见过()的图景,产生了模仿的意愿,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果然他看到了这样的图景,这个途径是凭借()而()了的图景,它表现了一个孩子幼稚心灵中自发的().而最后一自然段捉虾蟆,鞭数十并驱之别院则主要是因为()
童趣作者把群蚊乱飞想象成()又联想到曾经见过()的图景,产生了模仿的意愿,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青
仙鹤 青云白鹤 想象 幻化 天真 蛤蟆吞吃了小虫
童趣作者把群蚊乱飞想象成()又联想到曾经见过()的图景,产生了模仿的意愿,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青 童趣的作者由群蚊乱飞联想到:——;再想到“鹤呖云端”,于是他产生了模仿的意愿,就——,——,——,——……”对自己的模仿 《童趣》的理解《童趣》的作者由群蚊乱飞想到( ),再想到“群俪云端”,于是他产生了模仿的意志就( ),( ),( ),( 谁会"又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观"的补充 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣. 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,如果鹤唳云端,为之怡然称快. 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤立云端,为之怡然称快. 作者的留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,这种做法你赞赏吗 请您帮我把又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.翻译一下 童趣 徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣.“冲”什么意思? 英语翻译1 心之所向则或千或百果然鹤也 2 又留蚊于素帐中 徐喷以烟 使之冲烟而飞鸣3 见藐小之物必细查其纹理 故时有物 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞