1.小红正被老师( ）的故事逗得（）时

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/12 14:12:57

1.小红正被老师( ）的故事逗得（）时
小红正被老师( 妙趣横生）的故事逗得（心花怒放）时,被小军踩了一脚,疼得眼泪都掉了下来.小军吓傻了旁边的小名递了个眼色,小军（心领神会）,赶紧做出（前俯后合）的姿势向小红赔不是,全班同学看到他那样儿（哄堂大笑）,小红也忘了痛,（破涕为笑）.

前俯后合那里对吗?

朋友,这个题目我刚刚做完,正确的答案应该是这样的：
小红正被老师那（引人入胜）的故事逗得（前仰后合）时,被小军踩了一脚,痛得眼泪都掉了下来.小军吓傻了,不知所措.旁边的小名递了个眼色,小军（心领神会）,赶紧做出（毕恭毕敬）的姿势向小红赔不是,全班同学看到他那样儿（哄堂大笑）,小红也忘了痛,（破涕为笑）.
请采纳,谢谢支持!
再问：可是选项里没有没有引人入胜,没有毕恭毕敬.
只有妙趣横生\前俯后合(前仰后合)\心领神会\心花怒放\哄堂大笑\破涕为笑
再答：哦，你这个题跟我做的略微有点差异，给出的成语不完全相同。
经过我的仔细比较分析，我觉得你的成语选择是完全正确的，无论从逻辑上还是从语境和意思上来说，都是对的。
也就是说，你填的成语是对地，没有什么改动的地方。

请采纳，谢谢支持！

修改病句:老师举出的有趣的名言和故事,逗得大家冷笑不止田老师每讲一课,都要编一个（）的故事,（）地讲给我们听.我常常听得入了迷,恍如（）.（）,（）. 关于大禹的故事有哪些?除了大禹治水三过家门而不入洛河得书 (还有两个）我们老师说的我和老师的故事 450字（要有事例）描写老师的优美段落（与老师的故事,工作情景）英语作文我的老师 (写得越少越好）老师提出的问题,李林答得对答如流.（修改病句）听老师说叫什么“得打”还是“得特挨饿”（老师的普通话非常地不标准！）谁知道现代名人得关于人生选择的故事（或是励志的）的故事? 修改病句：虽然老师的故事讲得很精神,但是我们听得津津有味,怎修改? 我自己写得对话都被老师否定,我想找一篇有故事含义的英语故事对话. 《棕熊的故事》讲了什么事?最感动什么?（简得让人看得懂就行）

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