大师作文网李老师经常在深夜修改我们的作文,周日主动无偿辅导我们的功课,他这种无私奉献的精神,常使我们想到李商隐《无题》中的名句是那
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 16:42:09
李老师经常在深夜修改我们的作文,周日主动无偿辅导我们的功课,他这种无私奉献的精神,常使我们想到李商隐《无题》中的名句是那两句
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
晚唐诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》
相见时难别亦难,东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
赏析
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句更是因为运用了生动的比喻,借用春蚕到死才停止吐丝,蜡烛烧尽时才停止流泪,来比喻男女之间的爱情至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱.近日,因教学上的需要,笔者查阅了一些资料,发现有的赏析文章进而把这句话理解成在写“别后相思”.例如,苏教版新课程实验教科书《语文》教学参考书上说,“颔联（指这句话）写别后相思,以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情……这里的‘丝’和思念的‘思’谐音”.另外,在网络上流传甚广的是一篇署名郝世峰的文章（国际在线）,不但强调“丝”与“思”的谐音,来说明“春蚕到死丝方尽”在写“思念”（文中的意思就是“别后思念”）,而且,在赏析“蜡炬成灰泪始干”时,还借唐朝以前的古诗文网句“思君如明烛,中宵空自煎”（王融《自君之出矣》）和“思君如夜烛,煎泪几千行”（陈叔达《思君如夜烛》）,来证明“蜡烛燃泪”是在比喻“思念之痛的煎熬”.
晚唐诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》
相见时难别亦难,东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
赏析
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句更是因为运用了生动的比喻,借用春蚕到死才停止吐丝,蜡烛烧尽时才停止流泪,来比喻男女之间的爱情至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱.近日,因教学上的需要,笔者查阅了一些资料,发现有的赏析文章进而把这句话理解成在写“别后相思”.例如,苏教版新课程实验教科书《语文》教学参考书上说,“颔联（指这句话）写别后相思,以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情……这里的‘丝’和思念的‘思’谐音”.另外,在网络上流传甚广的是一篇署名郝世峰的文章（国际在线）,不但强调“丝”与“思”的谐音,来说明“春蚕到死丝方尽”在写“思念”（文中的意思就是“别后思念”）,而且,在赏析“蜡炬成灰泪始干”时,还借唐朝以前的古诗文网句“思君如明烛,中宵空自煎”（王融《自君之出矣》）和“思君如夜烛,煎泪几千行”（陈叔达《思君如夜烛》）,来证明“蜡烛燃泪”是在比喻“思念之痛的煎熬”.
我们常用李商隐的《无题》中的什么来赞美人们无私奉献的精神品质
鲁迅为人民无私奉献的精神值得我们敬仰.
六年的小学生活,老师对我们倾注了满腔的热情,我们常常用哪句诗来赞美老师对我们的辛勤付出和无私奉献
李兰兰这种助人为乐的精神是我们学习的榜样.（修改病句）
李兰兰这种助人为乐的精神是我们学习的榜样.(修改病句)
我们常用李商隐《无题》中的“
明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生.用修改符号修改
鲁迅为人民无私奉献的精神值得我们我们敬仰改为双重否定句
人们常说：老师像一支默默燃烧的蜡烛，在黑夜中为我们照明；老师像一位辛勤的园丁，灌溉着我们这些幼苗；老师像深夜的一盏明灯，
修改病句：他助人为乐的精神是我们学习的榜样.
他刻苦钻研的精神是我们学习的榜样.这是个病句 怎么修改?
他那种忘我研究课题的精神,永远是我们学习的榜样.修改病句