大师作文网用童年这本书出10道题
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 12:47:11
用童年这本书出10道题
1作者是谁 主人公2外祖父年轻时是做什么的 3外祖父、两个舅舅的性格及其影响 作者想反映的是什么4主人公因何被外祖父痛打并大病一场5主人公在成长环境影响下的性格 小茨冈的性格及人物设置意义6小茨冈对主人公的影响7外祖母对主人公的影响及人物设置意义 她与外祖父的不同点8母亲的变化及作者表达意义9主人公的学校生活中,什么事件让他感受到友谊的可贵并为其招致非难的10,这部小说三部曲的后两部是什么
1高尔基阿廖沙2纤夫,后来开染坊,成了小业主3专横暴躁 相互仇恨毫无亲情 让阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾 反应人的欲望 猜忌 仇恨的可怕及对孩子心灵的毒害 反应19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解4他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病5怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受.阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难.因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替.在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活.小茨冈乐观、纯朴,与外祖父舅舅等人的清冽对比反映人之善恶,表达乐观向上的积极意义6他的乐观纯朴使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁,7外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶.她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的.她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的.而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人.8母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛.开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展.后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活.就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心.母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打.贫困和疾病,吞蚀着她的美丽.由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平 9由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦.为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖.同时,也感受到了友谊和同情.但这也招致学校的非难.他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂10在人间 我的大学
1高尔基阿廖沙2纤夫,后来开染坊,成了小业主3专横暴躁 相互仇恨毫无亲情 让阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾 反应人的欲望 猜忌 仇恨的可怕及对孩子心灵的毒害 反应19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解4他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病5怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受.阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难.因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替.在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活.小茨冈乐观、纯朴,与外祖父舅舅等人的清冽对比反映人之善恶,表达乐观向上的积极意义6他的乐观纯朴使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁,7外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶.她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的.她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的.而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人.8母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛.开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展.后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活.就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心.母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打.贫困和疾病,吞蚀着她的美丽.由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平 9由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦.为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖.同时,也感受到了友谊和同情.但这也招致学校的非难.他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂10在人间 我的大学