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阅读文段，回答问题。　　啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 08:14:03
阅读文段，回答问题。
　　啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么眩目的光明呀！
　　光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？
1．请用简明的语句概括选文的内容。
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2．作者为什么说“火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！”？
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3．品味下列句子，谈谈你的理解。
你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！
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4．通过对抒情主人公的内心独白的阅读，你怎样理解“屈原这一形象是民族灵魂的化身”？
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阅读文段，回答问题。　　啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我
1．呼唤闪电，渴望光明。
2．因为“火”已经和作者的生命融为一体，表现了作者愿擎宇宙之火去献身以及对黑暗的摧毁。
3．反复运用三个“劈吧”，突出体现了追求光明的愿望是如何强烈与迫切，对染暗的摧毁是多么地坚定。
4．屈原的形象体现和概括了中华民族的性格，他所坚持的争取自由反抗侵略的高风亮节，他为捍卫真理与正义刚直不阿、奋不顾身的意志与言行，都表明这一形象是民族灵魂的化身。
你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀.没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗? 你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀.没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?拜 诗人为什么说 我的长剑是被人拔去了 雷电颂那一课的 驴子和狼的故事驴子见狼,假装腿上受伤,对狼说：“脚上有刺,请你拔去了,免得你吃我时,舌头被刺.”狼信以为真,专心寻刺,被 驴子见狼,假装腿上受伤,对狼说：“我腿上有刺,请你拔去了,免得你吃我时舌头被刺,”狼信以为真,专心寻找刺,被驴子踢伤逃去 雷电颂中“我心中的长剑”的含义是什么? 我前几天翻了翻土,播了牵牛花,目测这个不是牵牛花,求大神回答这是神马,要拔去么?会对我滴花花草草有影响么?. 你回答的问题我看不懂啊~~~~ 语文光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首.我知道,A你的本身就是火,B你,你这宇宙中的最伟大者呀,你在 小波分析图像的解读看到了你对别人问题的回答,了解到你懂得小波分析,下面是我做的小波分析,但是我看不懂,希望你能帮助我!这 很抱歉打扰你了…很抱歉打扰你了,你回答了我的问题…关于445330778…我如何能联系上你? 空谷幽兰阅读答案十万火急,救命啊,如果你能回答,我会感激你的