大师作文网试用《幼儿园教育指导纲要》简析以下案例
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/13 22:52:12
试用《幼儿园教育指导纲要》简析以下案例
活动要求：让幼儿了解磁铁的性能,培养幼儿观察能力.教师在上课时,讲台上放了磁铁及铁钉、纸片等材料.活动开始,教师先拿出一块磁铁,告诉幼儿这是磁铁,接着说,你们看,磁铁能吸起什么东西呢?教师就在一堆钉子、瓦片的材料中,将铁钉吸起,并告诉幼儿磁铁能吸铁的东西,磁铁不能吸纸片和塑料制品,然后教师又重新演示一遍,将实验的结论告诉幼儿,最后请幼儿拿起磁铁,在桌上材料盒里操作一遍.一节课就结束了.评析：这样的案例适宜吗?
活动要求：让幼儿了解磁铁的性能,培养幼儿观察能力.教师在上课时,讲台上放了磁铁及铁钉、纸片等材料.活动开始,教师先拿出一块磁铁,告诉幼儿这是磁铁,接着说,你们看,磁铁能吸起什么东西呢?教师就在一堆钉子、瓦片的材料中,将铁钉吸起,并告诉幼儿磁铁能吸铁的东西,磁铁不能吸纸片和塑料制品,然后教师又重新演示一遍,将实验的结论告诉幼儿,最后请幼儿拿起磁铁,在桌上材料盒里操作一遍.一节课就结束了.评析：这样的案例适宜吗?
很好.
目前幼儿园安全教育存在两个主要问题
1、重保护,轻教育
2、重知识的灌输,轻行为的训练
日常进行教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么,不该做什么’的教育,这种教育方式属于灌输式的被动教育,幼儿常常是‘左耳进,右耳出’,其效果可想而知.从知到行之间有一段距离,幼儿知道怎么做,但如果不加以实践、练习和巩固,他们是不会自动产生这种行为的.按皮亚杰的观点,儿童的行为不会自动产生,也不能由教师或父母传授而获得,只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中.
目前幼儿园安全教育存在两个主要问题
1、重保护,轻教育
2、重知识的灌输,轻行为的训练
日常进行教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么,不该做什么’的教育,这种教育方式属于灌输式的被动教育,幼儿常常是‘左耳进,右耳出’,其效果可想而知.从知到行之间有一段距离,幼儿知道怎么做,但如果不加以实践、练习和巩固,他们是不会自动产生这种行为的.按皮亚杰的观点,儿童的行为不会自动产生,也不能由教师或父母传授而获得,只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中.