大师作文网英语语法！！！～！(伴随状语解析)
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/09/26 05:20:59
伴随状语解析。
解题思路： 见下
解题过程：
状语是用来修饰动词、形容词、副词以及整个句子的。通常由副词、介词短语、动词不定式、分词或从句来担当。
老师在分析句子成分时，可能经常提到伴随状语这个词，对于你一个高一学生来讲，你只要知道这伴随状语一般用来指分词所作的成分。换句话来讲，就是分词做的一种状语。分词可以做伴随状语、原因状语、结果状语、条件状语等等，这是根据它所表达的意义来分的。伴随状语指的是分词这个动作与谓语动作相伴发生，不分先后，常用－ing结构多一些。
例如：The students entered the classroom，following the teacher。或
Following the teacher，The students entered the classroom。
Supported by his wife, the old man walked across the street slowly.
以上画线部分都是伴随状语，与谓语动作同时发生，但起补充修饰作用，不是句子的主要内容。
年轻人，加油吧！Do your best and you will do the best! 英语的诀窍就是熟练。办法是多背多练。 我是菁菁草，随时为你答疑解惑，如果仍不太懂，欢迎与我继续讨论。
最终答案：略
解题过程：
状语是用来修饰动词、形容词、副词以及整个句子的。通常由副词、介词短语、动词不定式、分词或从句来担当。
老师在分析句子成分时，可能经常提到伴随状语这个词，对于你一个高一学生来讲，你只要知道这伴随状语一般用来指分词所作的成分。换句话来讲，就是分词做的一种状语。分词可以做伴随状语、原因状语、结果状语、条件状语等等，这是根据它所表达的意义来分的。伴随状语指的是分词这个动作与谓语动作相伴发生，不分先后，常用－ing结构多一些。
例如：The students entered the classroom，following the teacher。或
Following the teacher，The students entered the classroom。
Supported by his wife, the old man walked across the street slowly.
以上画线部分都是伴随状语，与谓语动作同时发生，但起补充修饰作用，不是句子的主要内容。
年轻人，加油吧！Do your best and you will do the best! 英语的诀窍就是熟练。办法是多背多练。 我是菁菁草，随时为你答疑解惑，如果仍不太懂，欢迎与我继续讨论。
最终答案：略