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据说“灵魂”就是“良心”这句话大家是什么看的?

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/10 16:27:07
据说“灵魂”就是“良心”这句话大家是什么看的?
据说“灵魂”就是“良心”这句话大家是什么看的?
确切的说,灵魂才是真正的自己,但是灵魂只是六道之内的自己,实际上.灵魂是迷迷糊糊的,由业力主宰,佛家讲的神识,只有脱离六道,出三界,才能叫灵魂,这时候的灵魂不轮回了,是清醒的,比如“阿罗汉,辟支佛,菩萨”这些四圣法界的果位的灵魂越来越接近本性,本性是佛,是本体,是清净圆明体,是每个生命本自具足的,我们为什么没有脱离轮回呢?就是因为灵魂不能自己主宰,还是被自己造的业力牵引.良心是什么呢?俗话说良心发现,良心是本性的流露,本性是佛,本性是纯净纯善的,每个生命都有的,所以佛说“一切众生,本来是佛”,良心是佛心的刹那的流露,所以说良心发现,每个人都有良心,他为什么没有发现呢?因为迷雾的深,被外面的诱惑干扰了,所以良心被覆盖了
再问: 谢谢您的回答、您的论述,想请什么是“业力” 呢?……您的看法是灵魂与良心之间有关联,但画等号不太确切吗?
再答: 良心是本性的流露,是纯净纯善的流露,所谓的恻隐之心,人皆有之,人之初,性本善,本善是本性。所以,良心和灵魂有关联,但不是一回事。这两者都是本性的引申,良心和本性比较密切,但是灵魂是迷的,你自己的一念不觉,你和宇宙万物同时产生,你的灵魂在六道里流转,不能自己控制,不能自己控制自己是畜生,人类,还是鬼,地狱,出生时无法控制自己要变男还是变女,只能被业力牵引,业力就是“阿拉耶”的种子的缘起,你生平所作的每一件事情,微小的念头,都被收录在“阿拉耶”里面,简单的说,就是“境由心造”,因为宇宙的本性和我们的本性都是一体的,是纯净纯善的,如果你的做法和意念违背了本性,甚至和纯净纯善背道而驰,那你感得的果报就是六道里面的地狱,这是业力使然的,绝非人为的。地藏经里面讲“阎浮提众生,起心动念,无不是业”,简单的说,自私自利是业力,因为本性没有自私自利,贪爱执着是业,因为本性是纯美的,没有这些东西....业力又分所谓的善业和恶业,注意,这个标准是六道轮回分的,绝对不是本性分的 ,本性没有对立,没有善恶,善业的果报是人天,恶业是三途
再问: 您说的很好,我又多了一种了解多了一种解读。谢谢!您信佛是吗?
再答: 是啊,人身难得,一定要珍惜自己的青春,致力于佛事。而不是争名或利,古人所谓讲厚德载物,德是什么?德就是顺应天道,顺应本性的行为就是德行,有德行的人才能充分的利用物质金钱去帮助随顺更多的众生,引导他们开悟,而不是自私自利。外在的东西要随缘,自性是求内不求外的,所谓戒定慧,持戒,得定,然后开智慧,定就是清净心,有清净心就能提升智慧,清净心是无杂念,越有智慧就离自性更进一步。是智慧而不是知识,学识渊博的人不一定有智慧。了解生命宇宙的真相叫智慧,圆满的智慧是了知过去,未来,十方三世的一切事情,那是佛。万缘放下,生死事大,让我们一起专心学教,同生极乐国土吧。
再问: 说得好,“学识渊博的人不一定有智慧” 这句话我也相信。有智慧,知识是财富;没有智慧,知识是累穗
再问: ”道德“就是”良心”这句您又什么看?
再答: 孔子有说“志于道,据于德,依于仁,游于艺”。道德可以分为道和德两个,道的涵义很广,可以理解为顺应天道,大自然的规律,亘古不变的定律就是道,比如说“儒家讲的五伦,父子有亲是道....”然后,落实天道,就是说行为顺应着天道去实行,这就是德,比如说“落实父子有亲,这叫孝,兄弟的关系是与生俱来的,不是人为创造的,所以长幼有序,这叫弟,衍生为君臣有义,朋友有信,夫妇有别”所以说,夫子说孝弟是仁的根本。确切的说,自己的行为合乎天道,不违背天地的常理,不逆天而行,这就是道德。实际的事有“孝弟是道德,忠信是道德,仁义是道德”。夫子把游于艺排在最后,艺是什么呢?用现在的话来说,就是科学技术,你的专长,按照夫子的意思,只有在有道德仁爱的基础上发挥你的专长才是正确的,可以对比一下现在的情况,比如发明原子弹的那个人,他明显没什么道德,否则他们不会见识短浅,只顾眼前的利益,不顾众生的死活。孔子说君子周而不比,所有一切以自私自利,损人利己为目的事情都是不道德的。良心不等于道德。道德是世间法,是维护社会有秩序的基本素质,良心是自性的一个回光返照。
再问: 你的续述很棒!想不到你懂的那么多,现代人有您这种悟性的人我想并不很多。能在这个百度知道这里碰到你,我觉得很荣幸!
再问: 是啊!道法自然,道就是自然规律,这些我也懂一点点
再问: 想不到您对道德的理解那么深
再答: 您言重了,每个华夏子民都有传承中华文化的责任。儒释道是瑰宝啊。读书人就应该读圣贤书,孔孟永远不会过时的。
再问: 是啊!我们可不能变成“美国人“ ,现代人接触了西方文化,把老祖宗、把古圣先贤给我们留下的智慧、把自己的民族文化丢在一旁,这样真是愧对祖先、愧对民族文化
再问: 那样的话,什能担当得起“ 中华子孙” 四个字
再答: 这一代的孩子,教育上的改革太过分了,不仅正体字简化,九年义务教育课程太过杂,而且关于传统文化的内容微乎其微,导致这一代的年轻人不懂历史,不会文言文,不能认识正体字。我们不能怪国家,毕竟国家也是走的国际路线,考虑的是富国强民。再有,从晚清以来,慈禧执政,疏忽的伦理教育,因果教育等直接的影响了最近200年的社会。可以说,教育是最重要的,社会的人心不平主要是教育没有抓好,从胎教开始,现代的人,很多人连基本的弟子规,三字经都不知道,更不要说是落实了。所以说,这可能是一个国运的衰落吧,不能怪任何人,不能怪我们的父母没有把我们教好,因为我们的父母也没有得到这方面的教育。现在,该是民族觉醒的时候了,必须奋发图强,古人有言“为往圣继绝学,为万世开太平”,要记得,知识分子的使命绝对不是利,而是整个民族文化的继承与弘扬。自五四运动以来,我们需要这样的圣人,中华民族的伟大复兴不是经济上的,而是文化上的。希望我们能够一起学习,尽自己一份微薄之力,学习在于专一,能够把心浮气躁去除,就能有良好的定力,佛家讲由定开慧,我想,如果把一部论语读反复一年,一定会有意想不到的收货的。
再问: 可是现代有几个人愿意去读《论语》
再问: 西方人也发现,科技如果不受到道德的约束,人类终将死于科技!西方有句话说:“ 科技是撒旦(魔鬼),给人类一点好处回头却要人类的命。”
再问: 不知道是爱因斯坦还是哪个科学家说过“下辈子宁愿做一个螺丝钉工人也不要再做科学家。” 因为他被政治统治的人利用了。同样还有一个科学家当他发明塑胶时,他跟商家说:“ 还不能生产此类材料(产品),因为我还没有发明消除或还原塑胶的东西。” 现在我们可以看到丢弃很久的塑料袋、溥膜袋不会腐朽,此类拉圾越丢越多。商家满口答应,回头却大量生产。据说这位科学家良心上过不去最后自杀了。所以没有道德约束的科技的确是魔鬼。
再问: 其实美国在要用原子弹来炸日本的时候,发明者也曾打电话给美国总统说不要用原子弹也不必用了。但美国还是在东京与广岛各扔了一玫原子弹,其目的只是为了显示实力,却残害了无数苍生。
再问: 呵呵!说来科学家们真的更应该读读老子的《道德经》