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《驿路梨花》阅读

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/19 22:06:33
我们开始烧火做饭.( 温暖 )的火,( 喷香 )的米饭和( 滚热 )的洗脚水,把我们身上的疲劳,饥饿都撵走了.我们躺在( 软软 )的干草铺上,对茅草屋的主人有说不尽的感激.我问老余:"你猜这家主人是干什么的?"老余说:"可能是一位守山护林的老人." (节选) (1)所添的四个形容词有什么表达作用? ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)"我"与老余的对话能否删去?为什么? ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)概括段意. ________________________________________________________
《驿路梨花》阅读
解题思路: 见“解答过程”
解题过程:
我们开始烧火做饭.( 温暖 )的火,( 喷香 )的米饭和( 滚热 )的洗脚水,把我们身上的疲劳,饥饿都撵走了.我们躺在( 软软 )的干草铺上,对茅草屋的主人有说不尽的感激.我问老余:"你猜这家主人是干什么的?"老余说:"可能是一位守山护林的老人."
(节选<<驿路犁花>>)
(1)所添的四个形容词有什么表达作用?
答:这四个形容词写出突出的表现了由于茅草屋的主人为过路的行人着想,为行人准备了米和水等用品,使得“我们”在山中露宿时很舒心、愉快,间接的表现了我们对茅草屋的主人无比感激之情。
(2)"我"与老余的对话能否删去?为什么?
答:通过我询问茅屋主人是谁,提示下文,引出对茅屋主人的探访。并与后文发现瑶族老人前后照应。
(3)概括段意.
答:写我们一行人在山中露宿时的生活及感受。
最终答案:略