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C错误,怎么改某生物学习小组以萤火虫发光器粉末为材料进行实验,实验过程及现象如下图.下列说法错误的是（ ）A．15min

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/11 00:10:16
C错误,怎么改
某生物学习小组以萤火虫发光器粉末为材料进行实验,实验过程及现象如下图.下列说法错误的是（ ）
A．15min后荧光消失,试管中ADP含量达到最大
B．该实验能说明ATP是直接能源物质
C．甲物质可能是细胞呼吸酶抑制剂
D．ATP的水解需要水参与反应
另：我觉得实验B组和A组的加入葡萄糖那个步骤是不是重复了?
为什么A组加入水会荧光15分钟,而B组加入水和某种物质却不会荧光,B组不是原来就有一些ATP的吗?
C错误,怎么改某生物学习小组以萤火虫发光器粉末为材料进行实验,实验过程及现象如下图.下列说法错误的是（ ）A．15min
第一个问题,为什么C不对：细胞呼吸的实质是把葡萄糖中蕴含的能量转化到ATP的高能磷酸键之中,说白了就是细胞呼吸的结果是产生ATP.如果已经有了ATP那么即便是细胞不呼吸一样有物质来供能.就如你所说,B组本来就有一些ATP,加入甲物质和水之后没有发光,如果甲是细胞呼吸酶的抑制剂,那么靠B原有的ATP也会在一小段时间内发光.所以,甲物质比较可能的作用是抑制ATP分解成ADP,这样就从根本上掐断了能量来源.
第二个问题：B组和A组加入葡萄糖的步骤是不是重复：不是重复.A组在不发光之后加入葡萄糖是为了检验为发光供能的物质是不是葡萄糖,结果不发光,证明不是葡萄糖在供能.而加入ATP发光了,证明ATP是供能物质.B组的实验是在知道了供能物质是ATP的情况下继续做的一个验证试验,即通过抑制ATP的分解从反面验证ATP是发光的供能物质.甲物质抑制了ATP的分解,所以又不发光了,这样再结合A组实验就彻底证明了是ATP在供能.
第三个问题：A组加水后ATP得以分解,发光；B组加水和甲物质,甲物质如第一问所说,功能应该是抑制ATP分解,这样整个实验的目的就非常明确了.还有不懂的请追问
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