八下第一课《藤野先生》中 “他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道.”

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/12 21:09:44

八下第一课《藤野先生》中 “他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道.”
是一个倒装的转折复句,如果将这一复句的两个分句前后颠倒,它们的表达效果是否一样?为什么?

不一样,因为强调的不一样.首先,如果颠倒,会变成“虽然他的姓名并不为许多人所知道,但是他的性格,在我的眼里和心里是伟大的.”不颠倒,强调的是姓名不为人所知道.颠倒了,强调的是他在我的心里是伟大的.
上面是比较“正统”的答案.下面是个人的想法.
个人以为,不管颠倒不颠倒,无所谓.一部作品,目的就是让读者理解.既然颠倒不颠倒,表达的意思都是一样的,只是强调语气的不同,那还费什么劲儿思考这问题呢?
况且,鲁迅的作品,本来就与众不同.如果你把上面的第一句话简化,会变成“性格伟大”,这句话本来有些牵强,鲁迅可能想说藤野先生伟大,但是,一个教师怎么伟大呢?又不是首相,又没有获诺贝尔奖,又没有什么大发明,伟大不起来.所以,只能说性格伟大.

八下第一课《藤野先生》中 “他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道.” 藤野先生中“他的性格,在我眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”是一个复句? 《藤野先生》中他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道《藤野先生》一道题目“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道.”藤野先生是个姓名并不为许多人他的性格,在我眼里和心里是伟大的仿写句子作者为什么说藤野先生在鲁迅眼里和心里是伟大的八年级下第一课答案《藤野先生》戴套袖的孙犁先生鲁迅的藤野先生在鲁迅心中是伟大的,请说出他的伟大表现在什么地方? 在一个孩子眼里,他的老师是多么慈爱多么公平多么伟大的人啊.(魏巍我的老师)这句话的表达方式和作用是什么我喜欢他,异地,知道肯定是没有结果的,我问他我在他心里算什么,他说我是他的心灵鸡汤, 巨人推倒围墙后,巨人心里在想什么?他眼里呈现的情景是怎样的? 八年级语文第七课第五自然段中"我心里暗笑他的迂"是什么意思