小学语文人教版毕业卷子 含答案

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要有讲解的

六年级语文试题及答案 得分
一、积累与运用（31分） （一）看拼音写词语.（8分） qízhì wǎnjiù bítì bìbōwànqǐng (旗帜) (挽救) ( 鼻涕) (碧波万顷) Juéqí niánchóu pìnrèn jīngtāohàilàng (崛起) (黏稠) (聘任) (惊涛骇浪)
（二）比一比,再组词.（8分） 蜷（ ）钮（ ）锤（ ） 削xiāo （ ） 倦（ ）纽（ ）捶（ ） xuē（ ） 璧（ ）婉（ ）挟（ ） 宿sù（ ） 壁（ ）蜿（ ）陕（ ） xiǔ（ ）
（三）照例子,按要求填成语（选做10个）.（5分） 1、例：得意（洋洋）（填入的两个字一样） （面）（面）相觑 仪表（堂）（堂）兴致（勃）（勃） 2、例：（五）湖（四）海（填入的两个字是数字） 成（千）上（万） （四）通（八）达 （九）牛（二）虎 3、例：左（顾）右（盼）（填入的两个字意思相近） （调）兵（遣）将 （龇）牙（咧）嘴 手（舞）足（蹈） 4、例：自相（矛）（盾）（组成来自寓言故事的成语） 画（蛇）添（足）（掩）耳（盗）铃（买）椟（还）珠
（四）下列各组加点的字意思是否相同?相同的在括号里打上“√”,不同的在括号里打上“×”（4分） 赤胆忠心——赤手空拳（×）来之不易——轻而易举（√） 情不自禁——屡禁不止（×）川流不息——无声无息（×） 赞不绝口——绝处逢生（×）喜出望外——望洋兴叹（×） 眉飞色舞——和颜悦色（√）鱼贯而出——如雷贯耳（×）
（五）写一个和句中带点的词语意思相近的词,使句子意思不变.（6分） 1、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍.（ ） 2、我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.（ ） 3、蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了.（ ） 4、于右任先生一生爱国,后来虽身居台湾,却深深怀念大陆.（ ） 5、在苦难和机遇中,你寻觅着生存的曙光.（ ） 6、我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的.（ ）
二、积累与运用11（24分）
（一）读句子,按要求回答问题.（4分） 1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的. （1）“一向”的意思是一直以来 （2）这句话的含义是 小女孩穿的大拖鞋一点作用也没有. 2、向导极不情愿地捧起那只乌龟,把它送往大海.那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了. （1）我知道“颓丧”的反义词是 快活、高兴等 （2）向导“极不情愿”的原因是 不愿意违背自然规律.
（二）补写下列句子,注意句意完整并与关联词形成呼应.（4分） 1、如果人类无休止地破坏生态环境, 2、詹天佑无论遇到多大的困难, 3、只要你用心去感受生活, 4、一走进我们的校园,
（三）照样子,把下列句子写具体些.（5分） 例：漓江的水真静啊,（静得让你感觉不到它在流动.） 1、峨眉山真美啊,（） 2、家乡的变化可真大啊,（） 3、李阿姨待人真好啊,（） 例：到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪. 1、笔直的山峰像 直插云霄. 2、广场上人头攒动,犹如 .
（四）在原句上修改病句.（4分） 1、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平. 我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平. 2、陈明打着一把花花绿绿的红伞,真漂亮. 陈明打着一把花花绿绿的伞,真漂亮. 3、老师给我们讲了许多周总理的故事. 老师给我们讲了周总理的许多故事. 4、我处事非常武断,常常得到同学们的称赞. 我处事非常果断,常常得到同学们的称赞.
（五）根据课文内容填空.（4分） 《竹石》是一首（题画）诗,是（清）代书画家（郑板桥（郑燮））为自己所画的（竹石）画而题写的,他是借（物）言志,表现了诗人那种（刚烈）（坚韧）不畏（任何艰险）、不怕（任何打击）的硬骨头精神.
（六）假如你是超市的一位营业员,有一位顾客正在寻找着什么,这时你跟顾客打招呼,怎样发问才得体?请你用不超过10个字的语言表达出来.（不包括标点符号）（3分） 您好!请问您需要帮助吗?
三、阅读（15分） 认真阅读短文,完成练习. 缴电话费的老人 ①到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只有慢慢地等.终于我是第二个了,在我前面的是一位白发苍苍的老妇人,从步履神态上看好像已经是年逾六十的. ②□请问您的电话号码□营业员问老妇人□老妇人脱口就说出了一个电话号码□营业员在电脑上点出之后,又问：“是叫李敏吗?”老妇人说：“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点犹豫.营业员在电脑上点出之后,问：“是叫李捷吗?”老妇人说：“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说：“对不起,阿姨!你们家的电话到底是什么号码?”老人歪着脑袋在柜台前想了,足足有几分钟,就是想不起来.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动. ③可能是她觉察到后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话,老了,忘事啦.孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天住他们家打,问问孙子外孙.”她刚想走,好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗?”“没缴.”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟.”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面.这次,后面一片寂静. 1、下列加点的字注意正确的一项是（无）（1分） A缴费(jiǎo)步履(lǔ)（B歉意(qiàn)喳喳(zā) C犹豫(yóu)磕绊(kē)D年逾(yù)骚动(sāo) 2、第②段开头空缺的标点为 “?” . .（2分） 3、第①段中画线的句子属于 外貌 描写；第②段中画线的句子属于语言 描写；第③段中画线的句子属于神态 描写.（3分） 4、第②段运用了对比手法表现人物.老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来”一句,与前文的 脱口而出形成对比.（填文中词语）（1分） 5、找出与“这次,后面一片寂静”一句相照应的语句.（1分） 后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动 6、揣摩第③段“半是自言自语半是道歉地对大家说……”一处语句,其中“自言自语”是体现老人 自责因年老忘事,记不住自家电话,“道歉”是因为 耽误了后面的人缴费（4分） 7、全文写了一件什么事?表现了老人什么品质?（用简洁的话概括）（3分） 写一位老人熟记着儿女们的电话（号码）,却忘了自家的电话（号码）,最后还帮儿女缴电话费.表现老人对子女的爱是那么的无私和忘我. 四、习作.（30分） 在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请以“我好想——”为题写一篇记叙文.