| −x
若使
1
−x2+3x+4有意义，
则-x2+3x+4≠0，
解得：xx≠-1且x≠4．
故选D．
同时使分式x−5x2+6x+8有意义，又使分式x2+3x(x+1)2−9无意义的x的取值范围是（ ）
分式X的平方--4/2X--1÷(4X+3)有意义时,X的取值范围是
若分式1x2−2x+m不论x取何值总有意义，则m的取值范围是（ ）
在分式x2-16中4- |x |中,当x取什么值时,分式有意义?
不论x取何值分式1/x2+4x+m都有意义,求m的取值范围
有一个分式,值不可能为0,有意义时x的取值范围是x不等于±2 当x=-1时,分式值为-1
有一个分式,分式的值不为0,分式有意义时X的取值范围是x不等于正负1,当x=-2时,分式的值为1.这个分式是
分式(x+1)(x-2)分之x有意义的x的取值范围是 liyou
若分式2x-1分之x+1有意义,则x的取值范围是?
要使分式1/1-|x|/|x|有意义,则x的取值范围是
若分式x+1/x+2除以x+4/x+3乘以1/2x 有意义,则x的取值范围是——
若分式1/x2+2x+m不论x取何实数总有意义,则m的取值范围是怎么样的
|
大师作文网