要一篇以＜拥抱＞为题目的作文?

要一篇以＜拥抱＞为题目的作文?
文体不限,

在世界,有一个由人组成的团体,叫“抱抱团”,许多人出现在街头,对行人给予拥抱,因为今天,这个社会,不能只出现冷漠的眼神了,还需要人与人之间的热情帮助,不论我们抱的是认识的,不认识的,富贵的贫穷的,我们都会祝福他们.那是一个星期五,因为是双休的前夕,下班的人们很轻松.我在下班后立马赶到活动地点——某一知名大厦前,参加“抱抱团”的活动.我参加了本地的“抱抱团”,我喜欢下班后的轻松,和人与人之间的爱,虽然有些人回难以理解,但我不会因此灰心.赶到地点后,会员们赶紧“活动”起来.眼前的情景让我难忘至极：许多人两两相抱,有人脸上显出惊奇,但一会儿就笑起来,有人脸上写满了幸福,但也有许多人显出不理解,可我们不在乎.他们一起书写了一个伟大的中国字：爱.街边有一个小男孩歪着头看着我们,想着什么,我走过去,拥抱了他,正要在微笑后走去拥抱别人,但他叫住了我：“先生,能告诉我该怎么办吗?”他摊开他手中被揉得有些破的试卷,红透了的分数写在试卷上：46分.这个孩子是怕回家后被大人责怪啊,我想.我蹲下,和他一般高：“你下次能考得更好,是吗?”只见他的脸刷一下就红的像熟透的苹果.他点点头：“嗯”身影小得几乎听不进不见.我笑了笑：“你就这么对父母说,并把错题认真订正,认真看书,理解后向父母解释,不要忘了向父母承诺下次考得更好,好吗?”小男孩把试卷小心地放在裤兜里,“谢谢.”提又轻轻地说,说完后一扭头就跑得无影无踪了.多可爱的孩子.这次活动举行了两个小时,之后我们就各自回家了.又一个月过去了,“抱抱团”又有了活动,也是星期五,地点完全一样.我赶到了那,一个小男孩走到我眼前：“先生,能告诉我怎么办吗?”我认出了他,摸摸他的小脑袋：“怎么样,考得一定不错吧!”他这回不太害羞,“扑”地一声就笑了,手中是一张满分的卷子.“我每个星期五都来看你在不在,今天是第四次了,你终于来了,先生.不过可惜的是前几次我的考试成绩你都没有看到,连老师都夸我有飞一样的进步呢!”小男孩很兴奋,边说边比划.这一天,我和他手拉手,他和我,和别的团员一样拥抱着每一个行人.很晚,他向我道别：“先生,再见了.我还要回家把分数给爸爸妈妈看呢!”他扬了扬手中的试卷,消失在夜中了.一个很轻易就可以给出的鼓励和关心,对别人的意义却不同,一份温暖,一份爱,一个朋友,这些也许就因为这个轻易的鼓励而一起收获.人与人交往,需要的不只是语言,文字,还有拥抱,爱.爱不只是只能给亲人的.你想获得别人的爱,就要去拥抱,用心灵去拥抱.后记：有一次在新闻中看到国外的街头常出现穿着统一T恤的“抱抱团”拥抱行人,并且在中国也可以看到了就萌生了一重想写这样一篇文章的念头.文中用第一人称来写,“我”是一位生活在都市中的上班一族,但“我”同样渴望人与人之间爱的交流,于是参加了“抱抱团”.我谨将这篇文章献给都市中同样希望人之间的交流更多的人.
拥抱梦想
大地拥抱太阳,所以灿烂光辉,生长万物;我们拥抱梦想,所以朝气蓬勃,奋发有为.
当褪去寒意的杨柳风迎面而来饿,我停下手中的笔,眺望着远方的山；当夜幕降临的时候,我倚窗遥望,透过繁星点点,期待新的日出.
我喜欢日出,因为初升的太阳满面红光地告诉我：“该是奋斗的时候了,梦想是要靠不懈的奋斗实现的.”我不会辜负朝阳的嘱托,只为了追寻心中的那个梦想——用我勤劳的双手.
我喜欢日落,落日的余辉染红西方的天空,夕阳同样满面红光地告诉我：“不要停下前行的脚步,梦想的实现并不是朝夕之间可以实现的.
沉入梦乡,我仿佛看见贝多芬虽然双耳失聪,但是他仍然右手执笔,左手伏案,谱写着华彩乐章,他笔下的每个音符都激荡着生命的最强音,这就是梦想的力量.爱迪生在摇拽的烛光下,为了找到合适的灯丝,失败了从头在来,一遍一遍地做着实验,这就是梦想的魅力.
当朝霞再次红透云天,太阳有着同样的嘱托,我回应着梦想的召唤,心中激荡对于未来的渴望,渴望有 那么一天,在我艰苦奋斗之后,梦想成真的现实就在眼前,我会欢呼着冲过去,哪怕道路上布满荆棘,我不会犹豫；哪怕是风雨交加,我不会退缩；哪怕是重上叠嶂,我也不会停下征服的脚步!
梦想已在我的心中扎根,拼搏已成为我唯一的选择.为此,我迎来朝晖,送走夕阳,却无意欣赏大自然的美景；我兵不解甲,夜战更 ,全无懵懂少年数星星的悠闲自在；今天我坐在这严酷的考场山上,沉着应战,奋力一搏,却毫无紧张、慌乱之态.
拥抱梦想,我会开创人生的辉煌；拥抱梦想,我会铸造生命的华章；拥抱梦想,我会灿烂那一片属于我的天地.
看那天边,晚霞环抱的夕阳又一次红着脸向我道别,我更期待着朝阳,他会告诉我：加油吧!拥抱梦想,就是拥抱成功!”
拥抱阳光
小时侯的我,是喜欢黑暗交织着梦幻的,直到有一天,我拥抱了阳光~~~~~~~
-------题记
夜深了,风儿把树叶吹得沙沙作响,一切都睡了,微弱的灯光烘托出一片安静而和谐的校园.躺在床上,辗转反侧,难以入睡；闭上双眼,脑海里闪过一个个梦幻的童话,携手海的女儿一同去寻找白雪公主,打败邪恶的巫婆.一切的梦又让我回想起从前……
多年以前∮,夜晚出生的我似乎决定了我是“夜游人”.自从睁开眼睛张望的那一刻,我便发狂的爱上了黑夜,爱上了那个漆黑的梦幻国度.我爱在晚上玩玩具,听故事,和星星一同舞动.我爱黑暗,我爱那个奇幻而神秘的世界.每个白天,我便要让妈妈把窗帘拉上,因为我讨厌阳光,照在人的身上热死了,还很刺眼.于是,我变成了“夜游神”,总是在白天睡觉,夜晚看星星,赏月亮♂,白天则呼呼大睡!这样的生活,我感到愉快而满足.
直到有一天,我感到了孤单,我不想总是和玩具一起,我希望有好朋友.妈妈也让我试着在白天玩耍晚上睡觉.刚开始,我一点儿也不习惯,一到白天,我的眼皮就直往下垂,怎么也抬不起来;而晚上,我的精神超好,一点儿也睡不着觉.妈妈可着急了,白天就把我报到太阳下,阳光刺得我睁不开眼,我吵着要回家,可一见和我一般大的小妹妹,我的兴致就来了.和他们一起玩耍,捉迷藏,晚上,就很快进入了甜蜜的梦乡.渐渐的,我爱上了阳光,如果你看见一个喜欢在阳光下奔跑的女孩,那种一定是我．渐渐的,那个“永远不见阳光” 的誓言也随风而散．
坐在桂花树下,树叶儿纷纷落下,像一只只可爱的小天使漫天飞舞．抬头望着阳光,昔日的往事又涌上心头．皎洁的月光虽柔和,却比不上阳光的奔放． 我爱阳光,爱它的热烈,爱它的一切．我要拥抱阳光,感受它的炽热与火辣.
拥 抱 心 灵
点击历史的鼠标,打开伟人的篇章,我领会了多少文人雅客的精神境界；送我一双透视眼,试看伟人的心灵,洁净如玉,没有一丝杂质,自其高尚,因为他们都曾坦诚拥抱自己的心灵.
点击历史的鼠标,我来到了威严的公堂,黑炭的包公坐在公堂之上,没有笑,没有悲,即便是跪于他面前的亲人、朋友、师长,也要经过他那严峻目光的审判.惊堂木“砰”的拍下,多少罪恶倾刻间灰飞烟灭.那是正义的声音,宛若自天边而来的一声炸雷,轰响在犯人的心头.手一挥,宝刀起落,凶恶已退之角落.上斩皇帝,下斩百姓,这是何等的气势,何等的正义.包公面对“清正廉明”这四个大字,轻轻说出“我无愧于自己的良心”!有人说,包公无情,不!包公只是把情与义交于正义!他做到了拥抱心灵,使自己的正气流传于世.
点击历史的鼠标,我又来到了汩罗江岸,向远处眺望,天与地已无界线,只有翻腾的江水诉说即将发生的悲剧.江边,一位衣衫褴褛但不失风度的文人站立于此,他就是屈原吧!呼呼的风吹乱了这位伟人的发丝,岁月的艰难在他脸上留下了无数的印记,两行清泪已浸湿他的脸庞.他对楚世王朝的希望已化为泡影,那他还有什么可留恋的呢?“世人皆浊,唯我独清”!吟罢!他一跳入江,激起历史的浪花,如天际的流星,一闪而过.我想去救他!但那岂不是苦了他,他是去寻找精神上的自由,去拥抱心灵,他要找回世间的正义,何不成全他.
石本无情,有情的是人；梅本无感,有感的是人；竹本无心,有心的还是人!让我们去拥抱心灵,寻找正气,让自己的心沐浴正义的阳光,让它与日月争辉!

拥 抱 阳 光
步于林阴小道之上,阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点,风,轻轻的,树,绿绿的,我的身心已完全陶醉于阳光之中,真想张开双臂去拥抱阳光,光,柔柔的,宛如母亲的手抚摸着我.此时,我的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的平原上纵横驰骋……
春天,当你拥抱阳光时,阳光像一位慈爱的母亲,轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草,你看,那小草正探头探脑地钻出地面,四处张望呢!她唤醒那涓涓的泉水,你听,那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌,身上流淌着欢乐……
夏天,当你拥抱阳光时,阳光像一位严厉的老师,炙晒着广阔的大地,郁葱的森林.小草刚刚长大,阳光就教育它,让它学会坚韧；水稻方才长高,阳光就教育它,让它努力吸收养分,积蓄力量；绿叶刚吐出翠绿,阳光就教育它,让它学会奉献……阳光普照万物,万物在阳光下学习着、成长着.
秋天,当你拥抱阳光时,阳光像一位功成名就的师长,露出慈祥的笑容望着曾经的“学生”.稻子颗粒饱满,苹果挂满枝头；百花争艳,蝴蝶分飞；小草已学会坚韧,学会无私奉献……
冬天,当你拥抱阳光时,阳光像一位和蔼的老人,虽然已无夏天的炙热,但仍红光满面,精神焕发：他鼓励松柏在寒风中傲然挺立,他支持梅花在风雪中散发清香……
纵观历史,若不是五柳先生拥抱阳光,他能有“采菊东篱下,悠然见南山”的境界吗?若不是李白拥抱阳光,他还能发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”的壮语吗?若不是苏轼拥抱阳光,他能看见“水光潋滟晴万好,山色空蒙雨亦奇”的佳境吗?
我慢慢地走着、想着,一边拥抱着阳光,一边感慨,明天,当第一缕阳光降临时,你会拥抱它吗?

点评：本文从春夏秋冬四个角度把阳光分别比作慈祥的母亲、严厉的老师、收获的农民、和蔼的老人,想象奇特、比喻绝妙、纵观全文,语言形象生动,构思精巧,并包涵着深刻的哲理.