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在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象说明发声的物体在振动 急

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/18 22:12:13
在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象说明发声的物体在振动 急
(1)有这个实验还可以得到两个结论:
(2)此实验中的乒乓球的作用——————这种思维方法叫做————(选填等效法,控制变量法,类比法,转化法,模型法)
在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象说明发声的物体在振动 急
(1)共振原理(前提是甲乙的频率一样) 声能可以转化为动能(这我不太清楚)
(2)转化法,将音叉的振动转化为球的震动
在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象说明发声的物体在振动 急 如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在______,也 在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这现象说明 在教室里小名敲响乙音叉时与甲音叉的叉骨接触的乒乓球会弹起来这一现象就可以说明发声的物体的振动也能说明声音可以在空气中传播 敲响右边的音叉,左边音叉也会发声,并把乒乓球弹起,此实验说明了哪些问题 当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉会振动,靠在左边音叉的小球能弹起. 这说明 (答概念) 当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉会振动,靠在左边音叉的小球能弹起. 1.这说明: 甲音叉的叉股靠在泡沫塑料球上,当敲响乙音叉时,会观察到塑料球摆动起来,这一现象说明(1).(2) 在如图的装置中,桌面上左、右两边放置两完全相同的音叉,当敲响右边的音叉时,与左边的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来,这一现 用力敲响音叉,并用悬挂的乒乓球接触发声的音叉,我们看到的现象是( ),此现象说明( );乒乓球的作用 如图所示,当敲响右边的音叉时,右边相同的音叉会振动,靠在左边音插的小球会弹起,这说明 如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这是为什么?