古诗典故下面四首诗中,哪一首和诗人推敲文字有关?( )A 《秋思》 B 《悯农》 C 《游子吟》 D 《泊船瓜洲》填序号
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/30 14:34:12
古诗典故
下面四首诗中,哪一首和诗人推敲文字有关?( )
A 《秋思》 B 《悯农》 C 《游子吟》 D 《泊船瓜洲》
填序号
要有为什么
下面四首诗中,哪一首和诗人推敲文字有关?( )
A 《秋思》 B 《悯农》 C 《游子吟》 D 《泊船瓜洲》
填序号
要有为什么
选择D 春风又绿江南岸的“绿”
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又到江南岸,
明月何时照我还?
写完后,王安石觉得“春风又绿江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么景象,缺乏诗意,想了一会,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字.后来细想一下,又觉得“过”字不妥.“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春风的一掠而过的动态,但要用来表达自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足.于是又圈去“过”字,改为“入’字、“满”字.这样改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字.他觉得有些头疼,就走出船舱,观赏风景,让脑子休息一下.
王安石走到船头上,眺望江南,春风拂过,青草摇舞,麦浪起伏,更显得生机勃勃,景色如画.他觉得精神一爽,忽见春草碧绿,这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗?一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了.想到这里,王安石好不高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又到江南岸”一句,改为“春风又绿江南岸”.
为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字,王安石特地把“绿”写得稍大一些,显得十分醒目.
一个“绿”字使全诗大为生色,全诗都活了.这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”.后来许多谈炼字的文章,都以他为例.
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又到江南岸,
明月何时照我还?
写完后,王安石觉得“春风又绿江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么景象,缺乏诗意,想了一会,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字.后来细想一下,又觉得“过”字不妥.“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春风的一掠而过的动态,但要用来表达自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足.于是又圈去“过”字,改为“入’字、“满”字.这样改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字.他觉得有些头疼,就走出船舱,观赏风景,让脑子休息一下.
王安石走到船头上,眺望江南,春风拂过,青草摇舞,麦浪起伏,更显得生机勃勃,景色如画.他觉得精神一爽,忽见春草碧绿,这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗?一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了.想到这里,王安石好不高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又到江南岸”一句,改为“春风又绿江南岸”.
为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字,王安石特地把“绿”写得稍大一些,显得十分醒目.
一个“绿”字使全诗大为生色,全诗都活了.这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”.后来许多谈炼字的文章,都以他为例.
古诗典故下面四首诗中,哪一首和诗人推敲文字有关?( )A 《秋思》 B 《悯农》 C 《游子吟》 D 《泊船瓜洲》填序号
一、文史知识填空1、下面四首诗中,有一首和诗人推敲文字的典故有关,他是( )A、《竹石》 B、《游子吟》 C、《墨梅》
哪一首诗和诗人推敲文字的典故有关
什么诗和诗人推敲文字的典故有关?
国家特有的动物下面哪一种动物不是我国特有的?( )A 孔雀 B 金丝猴 C 东北虎 D大熊猫填序号
、“推敲”这一典故讲的是哪位诗人?() A 、王安石 B 、贾岛 C 、刘禹锡
古诗猜成语(填序号)白云深处有人家( ) A.胸罗万卷 B.天壤之别 C.山高水长 山外青山楼外楼( ) D.一路风顺
孟郊的《游子吟》体裁是什么?A.五言古诗 B,五言律诗 C.古题乐府 D.新乐府诗
把下面句中引号的用法填入句后的括号里.(填序号) A.表示引用 B.表示强调 C.表示特指 D.表示反语
读对话,选词填空。(只填序号) A. nice B. like C. Whose D
海水晒盐属于混合物分离操作的是 ----(填序号) A、蒸馏 B、蒸发 C、过滤 D、沉淀
引号的用法有:A引用、B特殊含义、C特定称谓、D强调、请判断下面句中引号的作用,填序号.